■科學(xué)與生活
隨著電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的上演，很多人開始期待自己的生活里能有一個(gè)像“大白”一樣的機(jī)器人陪伴著。日前，一款能夠陪伴學(xué)生的機(jī)器人——“nao”機(jī)器人，作為老師走進(jìn)東北大學(xué)的課堂，為機(jī)械工程與自動化學(xué)院大四的學(xué)生們講授了“機(jī)電信號處理及應(yīng)用”課程。
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)這款機(jī)器人的東北大學(xué)機(jī)械工程與自動化學(xué)院王宏教授說，每一次授課之前，研發(fā)團(tuán)隊(duì)提前讓機(jī)器人“試講”，具體到如何面對ppt的角度等細(xì)節(jié)，看似輕松愉快的一堂課，背后卻承載著整個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。而這種全新的教學(xué)方式，不僅給傳統(tǒng)課堂教學(xué)輸入了新鮮血液，讓課堂氣氛更加活躍，同學(xué)與“老師”的互動性增強(qiáng)。
參與研發(fā)的學(xué)生講起實(shí)驗(yàn)過程更像是在講述著一個(gè)有趣的故事。“研發(fā)‘nao’機(jī)器人這個(gè)過程挺好玩的，你就像是面對一個(gè)小娃娃，‘教’它說話、走路、授課，在這個(gè)過程中，它也小孩一樣會遇到‘成長’中的問題。比如，在設(shè)計(jì)動作時(shí)，就曾出現(xiàn)四肢無法達(dá)到預(yù)定的彎曲程度，這需要來回調(diào)整無數(shù)次。”
據(jù)介紹，“nao”機(jī)器人從最初能檢測飲水機(jī)的水位、收拾垃圾，到現(xiàn)在能走上講臺講課，目前功能上已有了質(zhì)的飛越。在第三屆“nao”仿人智能機(jī)器人在線程序設(shè)計(jì)全國比賽中，王宏老師帶領(lǐng)的參賽團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了“nao”機(jī)器人對名片的定位、名片上郵箱的識別并向該郵箱發(fā)送郵件等功能。
“未來機(jī)器人老師將具有更多的優(yōu)點(diǎn)，不僅可以模仿特優(yōu)教師進(jìn)行高強(qiáng)度的授課，也可模仿優(yōu)秀教師為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們講課，而且機(jī)器人老師更能吸引學(xué)生，承載更多的教學(xué)要求，同時(shí)也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。”王宏說。
