π是無盡的圓周率，當現(xiàn)實空間的圓桌遇到π，代表對人類對科學(xué)的無盡探索。在昨天舉行的“數(shù)智未來新突破”世界頂尖科學(xué)家科學(xué)圓桌π上，不同國籍、不同研究領(lǐng)域的科學(xué)家在這個時空里鏈接成了一個圓。“圓桌”上，他們的靈感時不時被另一位科學(xué)家的發(fā)言“點亮”；“圓桌”外，他們早已是相互認識的“同路人”。一場熱烈的討論背后，是一個方興未艾的數(shù)字時代徐徐啟幕的信號。
AI仿佛能和任何東西結(jié)合在一起
“AI仿佛可以和任何東西結(jié)合在一起。”2004年美國總統(tǒng)科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程指導(dǎo)卓越獎得主蘭諾·布魯姆的感受正在變成現(xiàn)實。在她看來，人工智能好像是一個智慧的“集合器”，除了把視覺、語言、圖像等加入人工智能，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、認知科學(xué)、腦科學(xué)也在逐漸與人工智能相融合。這些學(xué)科交叉，能互相給予啟發(fā)。
首屆世界頂尖科學(xué)家協(xié)會獎得主、美國計算機科學(xué)與統(tǒng)計學(xué)專家邁克爾·I·喬丹認為，未來20年，人工智能（AI）的進化和發(fā)展可能會進一步聚焦在與人的結(jié)合上。在醫(yī)藥領(lǐng)域，通過對數(shù)據(jù)的智能分析，AI將輔助醫(yī)生進行診斷決策和治療，而這一嘗試已經(jīng)在癌癥治療方面有所進展。
在商業(yè)領(lǐng)域，AI能夠幫助消費者更便捷地找到商品和服務(wù)，也能使商家更精準地瞄準需求和消費者。據(jù)此，AI能夠產(chǎn)生長尾效應(yīng)，更平等地滿足每個人的個性化需求。
清華大學(xué)軟件學(xué)院長聘副教授、機器學(xué)習研究組負責人龍明盛正在研究如何讓AI更準確地預(yù)測天氣，目前他仍在為如何獲得一個精準的AI模型而苦惱。
“現(xiàn)在的AI是不可解讀的，我嘗試把人類的知識引入AI，比如邏輯學(xué)，我的目標是讓AI獲得更大的應(yīng)用場景。”浙江大學(xué)求是特聘教授、浙江大學(xué)上海高等研究院常務(wù)副院長吳飛說。
短短兩個小時的討論，提到的AI應(yīng)用不下數(shù)十個。正如1986年圖靈獎得主約翰·霍普克羅夫特所說：“現(xiàn)在，一個欣欣向榮的信息時代啟幕了。”
多學(xué)科背景是AI研究的“引線”
“噢，這是個好想法。”在聽到喬丹說到一群人的活動也可以當作一個智能體來研究時，布魯姆立刻回應(yīng)了他。在她看來，科學(xué)最理想的狀態(tài)就是一群不同背景的人圍繞著一個主題展開研究，并樂在其中。
科學(xué)隊伍永遠歡迎年輕人，但科學(xué)不僅是年輕人的運動。年近80的布魯姆已退休多年，五年前，她開始涉足一個從未進入過的全新領(lǐng)域。“如果有人來叫我去打高爾夫，我根本沒工夫去，我每天都有做不完的課題。”她說。
敖平畢業(yè)于北京大學(xué)物理系，做過拓撲學(xué)和量子科學(xué)研究，20多年前他把目光投向了量化生物學(xué)。他說：“喬丹教授點燃了我，我想將進化生物學(xué)的相關(guān)變量放到一個簡單優(yōu)美的公式集中，然后我就去做了。”
喬丹說，AI正在向復(fù)雜系統(tǒng)發(fā)展，多學(xué)科背景的科學(xué)家正是這個領(lǐng)域所需要的。他將自己的成功一部分歸功于自身“豐富多彩”的經(jīng)歷：30歲之前，他參加過分子生物學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、控制理論、語言學(xué)和運籌學(xué)的項目，最終決定深耕智能科學(xué)和統(tǒng)計研究領(lǐng)域。他還喜歡從世界各地觀察值得研究的現(xiàn)象，許多研究靈感就來自真實世界。
科學(xué)家之間的交流匯成一個圓
“約翰，你還記得我嗎，我們在上海交大有過幾次碰面。”上海交通大學(xué)特聘教授、上海大學(xué)特聘教授敖平一開口，就和主持人約翰·霍普克羅夫特打起了招呼。83歲的約翰立即回應(yīng)：“當然，我們的辦公室在同一幢大樓。”
布魯姆和喬丹早就相識，今年喬丹獲得首屆頂科協(xié)獎“智能科學(xué)或數(shù)學(xué)獎”時，布魯姆特意送上了祝福。1979年，布魯姆首次來到上海交大和清華大學(xué)，看到的是只有寥寥數(shù)臺電腦的機房，學(xué)生中也幾乎沒人學(xué)過計算機。現(xiàn)在她的學(xué)生里有不少中國人，家中擺放著一堆來自中國的“伴手禮”。
龍明盛在美國加州大學(xué)伯克利分校求學(xué)時，喬丹正是他的導(dǎo)師，在那里他學(xué)習了怎樣解讀大數(shù)據(jù)。2016年入職清華大學(xué)后，因為喬丹是清華大學(xué)卓越訪問學(xué)者的關(guān)系，他每年仍能聽到大學(xué)課堂里“導(dǎo)師”的講課，其中包括一門概率發(fā)現(xiàn)的課程。
