央廣網(wǎng)濟南9月4日消息（記者唐磊）近日，在齊魯工業(yè)大學（山東省科學院)的迎新現(xiàn)場，一輛載著幾個行李箱前行的機器人吸引了現(xiàn)場眾多學子的關(guān)注，視頻被傳到網(wǎng)上后，也引發(fā)了眾多網(wǎng)友熱議。日前，央廣網(wǎng)記者采訪到了機器人的主要制作者，讓他為我們講述一下他與機器人的那些故事。
機器人的主要制作者，名叫李敘寧，是齊魯工業(yè)大學（山東省科學院)機械工程學部一名大三的學生，目前是學部Adam戰(zhàn)隊的隊長。談起制作這個機器人的的初衷，李敘寧直言“說來話長”，“高中的時候就對機器人這方面比較感興趣，高考結(jié)束之后進入大學，也有跟同學一起參加過無人機相關(guān)的比賽。機緣巧合之下，一位機器人專業(yè)的學長告訴我學校有一支隊伍去參加RoboMaster機甲大師賽，然后把我介紹進了戰(zhàn)隊，然后就跟著2020那一屆去做了這么一個機器人。”
網(wǎng)上很多網(wǎng)友好奇，這樣一臺小機器人到底能負重多少，李敘寧告訴記者，網(wǎng)上展示的行李托運的重量大概在30公斤左右，但當時測試的時候是讓一位同學直接坐在車上，其體重大概在75公斤左右，“我們沒有往極限方面去測試，所以可能還可以載更多的行李。”
麻雀雖小，五臟俱全。李敘寧介紹，這樣一臺小小的機器人需要三個技術(shù)組協(xié)同配合，包括機械組、電控組以及視覺組，而他就是屬于機械組的成員，主要負責計算、零件選型以及機械總裝等方面，“包括我們其他的車組成員，在比賽過程中也是會相互交叉，幫忙解決一些車輛出現(xiàn)的問題。”
作為一名機械設計制造專業(yè)的學生，制作機器人對李敘寧而言可謂“專業(yè)對口”，但對于小組的其他成員而言，卻有些“超綱”。李敘寧介紹，大多數(shù)隊員參賽的時間節(jié)點大約是在大一或者大二，但是專業(yè)課大概是在大二下學期之后才會進行開放，所以他們在參加比賽的時候，其實是比較欠缺專業(yè)知識的，“所以這就要求我們在制作機器人的過程中，針對我們所碰到的問題去學習，然后再反過來解決問題，換一種說法就是，比賽會驅(qū)動著我們提前更早地深入我們的課本知識。”
機械工程學部學工辦主任兼團委書記馬靜介紹，李敘寧所在的機械工程學部成立于2021年10月，由齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）、機械工程學院和山東省機械設計研究院整合而成，學院成立的Adam戰(zhàn)隊主要參加全國機器人大賽、RoboMaster機甲大師賽等，目前學部的機械專業(yè)、機器人專業(yè)和智能制造專業(yè)本科參賽率已經(jīng)達到100%。
對于學部下一步的規(guī)劃，馬靜表示，今后學部將通過這種長周期、多階段的比賽鍛煉，讓同學們能夠獲得寶貴的實踐技能和戰(zhàn)略思維，從而起到全方位育人的良好效果。“除此之外，把性能優(yōu)良的自研機器人應用到現(xiàn)實生活中，從解決一些小問題來入手，引發(fā)學生們從學習理論知識到應用實踐環(huán)節(jié)的興趣，完成從書本知識到落地應用的反饋過程，形成良好的循環(huán)，引導學生走上科技創(chuàng)新之路。”
