近日，以“踔厲奮發(fā)譜新篇，E路護(hù)苗向未來”為主題的2022未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)研討會在京舉辦。會議同步啟動“2022·人工智能為兒童”典型案例展播活動，斑馬App等8個案例入選，充分展示了我國在人工智能輔助兒童成長方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
研討會由全國人大社會建設(shè)委員會、中國宋慶齡基金會、中國關(guān)心下一代工作委員會、中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)綜合治理局、共青團(tuán)中央宣傳部指導(dǎo)，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會、中國宋慶齡基金會辦公室主辦，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專委會承辦，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、光明網(wǎng)等協(xié)辦。
斑馬自適應(yīng)技術(shù)入選典型案例，語音識別技術(shù)已廣泛應(yīng)用產(chǎn)品
為深入了解人工智能如何保護(hù)、提供和賦予兒童權(quán)利，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會、聯(lián)合國兒童基金會和中國傳媒大學(xué)2021年共同開展了面向兒童群體的人工智能應(yīng)用調(diào)研。經(jīng)過一系列走訪調(diào)研、案例征集和專家評審，項(xiàng)目組編寫了《人工智能為兒童——面向兒童群體的人工智能應(yīng)用調(diào)研報告》。在此基礎(chǔ)上，本次活動進(jìn)一步精選出8個典型案例，作為我國人工智能技術(shù)助力兒童發(fā)展的代表性應(yīng)用。
據(jù)了解，此次入選的斑馬App于2017年上線，是一款數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品。除線上趣味互動內(nèi)容之外，斑馬還研發(fā)了種類豐富、設(shè)計精良的線下動手材料，引導(dǎo)孩子主動思考、主動理解，提升邏輯推理、問題解決等各方面核心素養(yǎng)。在語音識別方面，AI技術(shù)團(tuán)隊采用人工抽查加AI自動分析法，識別語速和情緒，不斷優(yōu)化語音識別質(zhì)量。通過語音識別技術(shù)，兒童可以在寓教于樂的沉浸式互動體驗(yàn)中，享受到“周末游樂場”“斑馬背古詩”等功能，進(jìn)而提高聽說能力和古詩文背誦能力。
斑馬閱讀“繪本跟讀”環(huán)節(jié)中應(yīng)用的自適應(yīng)口語評測技術(shù)
持續(xù)深耕兒童人工智能，斑馬科技成果屢獲權(quán)威認(rèn)可
全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)背后，是持久的技術(shù)積累。多年以來，斑馬技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊不斷在人工智能領(lǐng)域展開深度研究，在MSMARCO全球機(jī)器閱讀大賽、斯坦福問答數(shù)據(jù)集水平測試、ICASSP人工智能等多項(xiàng)國際賽事中獲得冠軍，語音識別、圖像識別、自然語言理解、深度學(xué)習(xí)等多項(xiàng)自主研發(fā)技術(shù)位居業(yè)內(nèi)前列。截至目前，斑馬App累計獲得75項(xiàng)獨(dú)家專利，并將其應(yīng)用在口語評測、AI互動、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、點(diǎn)評、TV直播互動等各類學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
據(jù)介紹，除本次入選“2022·人工智能為兒童”展播典型案例外，斑馬App還曾多次入選“十三五”教育部重點(diǎn)課題。課題內(nèi)容涵蓋人工智能在少兒教育中的應(yīng)用探索、自適應(yīng)學(xué)習(xí)在少兒教育中的應(yīng)用、視覺手段對少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響探索、AI互動對少兒學(xué)習(xí)動機(jī)的研究、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)研究、語言學(xué)層級網(wǎng)絡(luò)模型等諸多細(xì)分領(lǐng)域。目前，斑馬相關(guān)團(tuán)隊已在《中國教育信息化》《教育信息技術(shù)》《北京印刷學(xué)院學(xué)報》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文。
斑馬App已發(fā)表四篇“十三五”教育部重點(diǎn)課題論文
斑馬App技術(shù)負(fù)責(zé)人表示，斑馬始終以“人工智能賦能兒童成長”為使命，本次入選是對團(tuán)隊所有成員的一次重要認(rèn)可。“為了能讓所有孩子在成長過程中擁有更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的陪伴，所以我們會繼續(xù)深入鉆研和創(chuàng)新。”
