啟動(dòng)儀式上，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)波指出，本次二地三校三師聯(lián)合的教學(xué)研修活動(dòng)，旨在打造基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)人工智能教育立體化精品課程，探索人工智能賦能的課程單元主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)學(xué)生的信息科技核心素養(yǎng)培養(yǎng)和第二課堂與第一課堂的有效銜接互補(bǔ)，促進(jìn)教師的深度教研和信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力的雙重提升。

 

　　據(jù)介紹，本次聯(lián)合線(xiàn)上教學(xué)的《電子門(mén)牌的設(shè)計(jì)與制作》課程共分為三節(jié)：原型開(kāi)發(fā)、再設(shè)計(jì)與微創(chuàng)新、展示交流與評(píng)價(jià)，由來(lái)自廣州、佛山的三位教師共同執(zhí)教。本次課程以素養(yǎng)為本位，從單一課時(shí)走向單元的整體設(shè)計(jì)，進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的重組和教學(xué)流程的重塑；以校園真實(shí)問(wèn)題情境為導(dǎo)向，緊扣“新課標(biāo)、新課程”理念，配套數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、教學(xué)套裝、數(shù)字平臺(tái)等，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了人工智能課程單元主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與多模態(tài)評(píng)價(jià)活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整項(xiàng)目的閉環(huán)實(shí)施。

 

　　本次活動(dòng)應(yīng)用了多元的信息技術(shù)手段，包括依托智能教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)聯(lián)通；在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)用圖形化編程軟件、點(diǎn)陣筆、教材以及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等幫助學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)多點(diǎn)抓拍與直播推流，讓在線(xiàn)觀摩的嘉賓與老師猶如身臨其境，充分展現(xiàn)了技術(shù)賦能教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與教師研修的優(yōu)勢(shì)。