當下全國疫情防控形勢復雜，醫(yī)療機構(gòu)承擔著巨大的壓力，人民的生活和健康也面臨著挑戰(zhàn)和威脅，應急急救愈發(fā)受到關(guān)注和重視。自《健康中國行2019-2030》政策開始落地以來，中小學健康促進行動要把健康、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內(nèi)容。2022年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好首批全國學校急救教育試點建設(shè)和管理工作的通知》，確定了首批201所全國急救教育試點學校名單和《首批全國學校急救教育試點工作實施方案》，要求加強學校急救教育，保護青少年生命健康，為社會培養(yǎng)樂于施救、敢于施救、善于施救的人員，并將在校園內(nèi)配備相關(guān)急救設(shè)施設(shè)備，對學校教師、學生進行急救知識教育和技能培訓。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年超過100萬人死于意外傷害，而約70%的意外傷害是因為“心臟驟停”和“氣道異物梗阻”。在搶救的“黃金4分鐘”之內(nèi)，高質(zhì)量的心肺復蘇和AED快速除顫是搶救心臟驟停的有效方法，如果有更多掌握心臟復蘇技巧的專業(yè)人士，可以在危急時刻挽救更多人的生命。
在第31屆北京教育裝備展、全國科技活動周和首屆長三角國際應急減災和救援博覽會等會展上，英騰教育心臟復蘇(CPR)AI科普機器人陸續(xù)亮相。心臟復蘇(CPR)AI科普機器人通過運用智能硬件+5G+大數(shù)據(jù)+云計算+人工智能等先進技術(shù)，為應急科普教育提供可視化、智能化的實操設(shè)備，結(jié)合傳感技術(shù)精準捕捉受訓者使用過程中的急救技能操作情況，及時反饋 、智能糾錯，讓學員“5分鐘學會心肺復蘇”。
預計2022年，急救教育市場用戶規(guī)模為3000萬人，市場規(guī)模達80億元，在教育培訓領(lǐng)域及基地建設(shè)領(lǐng)域?qū)⒂写笠?guī)模的需求。
