?。ㄓ浾?常舒清 文/圖)平?jīng)鍪谐缧趴h第二中學(xué)八年級(jí)的張娜同學(xué)，在三位輔導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間制造出了智能機(jī)器人保安，這個(gè)機(jī)器人保安具有夜視功能，如果發(fā)現(xiàn)陌生人的話，會(huì)自動(dòng)識(shí)別，并進(jìn)行篩選，解決校園日常巡邏值班等安保任務(wù)。
據(jù)介紹，智能校園巡邏安保機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)是把一系列視覺避障系統(tǒng)、圖像采集及傳輸系統(tǒng)、檢測與報(bào)警系統(tǒng)安裝在四組機(jī)器人上，通過網(wǎng)通時(shí)時(shí)與學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)相連，與安保人員手機(jī)相連。機(jī)器人可根據(jù)輸入的學(xué)校詳細(xì)地圖信息實(shí)時(shí)定位，并按預(yù)定路線、預(yù)定時(shí)間執(zhí)行巡邏任務(wù)。圖像采集及傳輸系統(tǒng)用來進(jìn)行實(shí)時(shí)的圖像采集與回傳，其具有夜視功能的高清數(shù)字?jǐn)z像頭及各種傳感器，可實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控、錄像存儲(chǔ)、歷史回放，同時(shí)將檢測到的圖像通過控制系統(tǒng)分析處理，若發(fā)現(xiàn)異常情況立即啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，當(dāng)其發(fā)現(xiàn)可疑的面孔或圖像后，立即拉響警報(bào)并將信息傳給值班人員手機(jī)。
看起來文文靜靜的張娜出生于2005年，她告訴記者：“我制造這個(gè)機(jī)器人是為了巡邏我們學(xué)校，為了學(xué)校的安全著想。”輔導(dǎo)老師梁文飛說到，在制作智能機(jī)器人保安的過程中，也遇到了很多困難，一個(gè)月的制作過程中，張娜不時(shí)向老師和父母求教，不停查閱書籍和網(wǎng)上的資料，經(jīng)過反復(fù)探索，制作出了智能機(jī)器人保安。
