新一代國際領(lǐng)先的教育機器人RoboHero即將亮相。RoboHero由雷虎機器人工業(yè)有限責任公司（Thunder Tiger Robot Co.LTD.）出品。該公司系雷虎飛行器有限公司控股子公司（以下簡稱雷虎飛行器，為中澤文化投資股份有限公司子公司）是一家專業(yè)從事教育機器人和醫(yī)療機器人研究、開發(fā)、銷售的高精尖科技公司。

       據(jù)悉，雷虎機器人擁有多位國內(nèi)外的科學(xué)家組成的研發(fā)團隊。雷虎機器人教育課程總編輯Matt Hart是BIF School 創(chuàng)始人兼創(chuàng)意總監(jiān)，擁有超過20年的開發(fā)創(chuàng)意潛能的經(jīng)驗，為英國多所中小學(xué)提供創(chuàng)意培訓(xùn)課程。Matt Hart還擔任聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）英國的創(chuàng)新顧問以及英國皇家學(xué)院的訪問學(xué)者。雷虎機器人首席科學(xué)家姜哲是中國科學(xué)院博士，主持參與了10余項國家重點項目。

        RoboHero機器人具有多任務(wù)，實時性操作，可拆卸式模塊化和特有的高分辨率動作捕捉系統(tǒng)，輔以13個階段的教學(xué)手冊，

        切合9歲以上兒童STEAM教育，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。該教育機器人系統(tǒng)軟件使用的語言已經(jīng)納入美國STEAM 教育的機器人教學(xué)程式語言。雷虎教育機器人已經(jīng)進入國際市場。

        根據(jù)專家分析，預(yù)計到2025年中國教育機器人市場空間將達到3000億，并成為全球最大的機器人市場。在教育機器人崛起、家長對STEAM教育認可，市場更獲得了政府的政策支持、正確的引導(dǎo)，同時還有著資本的關(guān)注。

       青少年科學(xué)STEAM素質(zhì)教育神器

       教育機器人主要是通過具體的項目設(shè)計以及自帶的編程App來培養(yǎng)孩子的編程能力。這種寓教于樂、循序漸進的方式很受孩子歡迎，效果顯著。

       機器人技術(shù)的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)素養(yǎng)是指的是使用、管理、評價和理解技術(shù)的能力?？茖W(xué)素養(yǎng)首先要求學(xué)生具有一定的基本技能，同時對于技術(shù)與設(shè)計原則要有明確的思想認識；在情感上要樂意學(xué)習技術(shù)、掌握技術(shù)、從事技術(shù)活動；科學(xué)素養(yǎng)還表現(xiàn)在學(xué)生具有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造才能；科學(xué)素養(yǎng)還表現(xiàn)在學(xué)生能在學(xué)習、掌握技術(shù)的同時，感悟到技術(shù)的文化內(nèi)涵等人文因素。

       RoboHero機器人課程，分為三大階段，13個級別，以啟發(fā)式和案例式教學(xué)為主要方式，進行K12的STEAM教育，培養(yǎng)孩子動手和創(chuàng)新能力。

       雷虎機器人RoboHero入門語言采用美國教育系統(tǒng)認可的Scratch語言，用手機APP和電腦編程，通過簡單指令讓機器人完成青少年創(chuàng)造的動作。Scratch語言由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)，主要面向青少年。其優(yōu)勢在于簡單易學(xué)APP界面設(shè)計。

        開放式Arduino 語言為雷虎機器人RoboHero的中高級課程編程語言，具有啟發(fā)性的3D建模設(shè)計,淺顯易學(xué)的程序設(shè)計系統(tǒng)。

        令人贊嘆的是RoboHero有17個自由度，動作精確，玩法多樣，精彩不斷；270°超大角度舵機，全金屬齒輪，堅固耐用；APP支持Android和IOS系統(tǒng)，多樣化的動作編輯器，可自由設(shè)定動作；語音控制，使用更加方便。超萌設(shè)計，讓孩子一見傾心。分享性和娛樂性的功能設(shè)計，沉浸式的互動娛樂。使用者可以教給RoboHero各種動作，通過語音交互，為其添置新的裝備，讓他成為孩子們成長中的好伙伴。

       RoboHero系列產(chǎn)品將具備遠程交互功能，可以與其他人的機器人通訊，或者與家長手機通訊。其攝像頭和麥克風可以實現(xiàn)孩子們的分身術(shù)。

      為實現(xiàn)素質(zhì)教育提供精彩實踐

      通過研究設(shè)計、制作、調(diào)試機器人,激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、動手能力和跨專業(yè)的綜合應(yīng)用能力，為全面素質(zhì)教育的開展，開辟了新路，提供了好教材。把機器人教育引入中小學(xué)，不僅有利于信息技術(shù)教育的發(fā)展；有利于探索教育改革和人才培養(yǎng)的新途徑、新方法；有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)；同時將推動我國智能機器人知識和技術(shù)的普及；促進我國智能機器人事業(yè)的發(fā)展和專業(yè)人才的培養(yǎng)；促使新興的智能機器人產(chǎn)業(yè)的形成。可以說，智能機器人教育為實施素質(zhì)教育提供了一個可操作性的實踐平臺。

       2017年7月20日，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。分為中小學(xué)階段設(shè)置人工智能課程，人才培養(yǎng)，建設(shè)人工智能學(xué)科，人工智能高端人才隊伍建設(shè)，建立重大科技創(chuàng)新基地，智能教育五大重點。

       RoboHero的教育理念是通過“創(chuàng)意+興趣”的方式將編程與機器人教育相結(jié)合，符合《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的精神。

       RoboHero針對不同年齡段青少年有不同的教育重點。比如，針對9到14歲學(xué)生，可以了解機器人的傳感器，學(xué)習簡單的電路原理和電子器件，并繪制電路圖；學(xué)習Scratch語言，介紹電動機和伺服器的基本原理，了解更多的機器人構(gòu)成；完成更多模態(tài)的機器人設(shè)計，通過語言編程控制并完成更多的動作設(shè)計 。

       針對12到18歲學(xué)生，可以初步學(xué)習計算機語言如C語言等，了解機器人控制的算法優(yōu)化設(shè)計;學(xué)習Arduino的硬件開發(fā)環(huán)境，學(xué)習使用各類傳感器；搭建自己的機器人，完成一個特定的復(fù)雜任務(wù)。

       在功能上，教育機器人已經(jīng)不能單純的以一種功能作為總結(jié)。除了以培養(yǎng)孩子多方面能力的為目標的編程教育，這些新品種的教育機器人也具備了語音交互功能，將兩種類型教育機器人的功能糅合一番，打造一種“強強聯(lián)手”的效果。