香港EIE機器人中學(xué)生挑戰(zhàn)賽區(qū)域邀請賽2017于28日在香港會展中心舉行，來自北京、香港及臺灣的中學(xué)生攜自己設(shè)計的機器人同臺共競，比賽冠軍最終由來自香港的參賽隊伍摘得。
此次邀請賽由香港理工大學(xué)電子及咨訊工程系等聯(lián)合主辦。比賽內(nèi)容為參賽學(xué)生通過手中的無線遙控器，操縱自己設(shè)計的機器人的機械臂進行運動。雙方機器人在指定場地內(nèi)活動，率先觸及對方所在場地底端旗幟者獲得勝利。
經(jīng)過激烈的角逐，此次邀請賽由來自香港的隊伍摘得冠軍及亞軍，來自臺灣的隊伍獲得季軍，來自北京的隊伍則獲得優(yōu)異獎和設(shè)計獎。
機器人比賽現(xiàn)場生動精彩，引起觀眾陣陣歡呼，但更有趣的是機器人制造過程。據(jù)了解，每個參與比賽的機器人都是由參賽者學(xué)生自己動手設(shè)計，然后在香港理工大學(xué)電子及信息工程系工作坊內(nèi)進一步完善，最后用3D軟件打印出外殼，最終成為參與比賽的機器人。
香港理工大學(xué)電子及資訊工程系教授劉重明表示，希望中學(xué)生們通過這次比賽，引起對電子工程的興趣，未來在這個方向繼續(xù)發(fā)展。
此次邀請賽協(xié)辦人、健達資訊網(wǎng)絡(luò)首席執(zhí)行官梁偉健說，參與比賽的機器人由學(xué)生自己動手制造。制造過程中，機器人3D打印組建、機器人成型后的微調(diào)、機械手臂和腳的運動……這些對中學(xué)生來說都是挑戰(zhàn)。
參與比賽的學(xué)生也在設(shè)計機器人的過程中獲益匪淺。此次比賽的冠軍隊伍成員——香港東莞工商總會劉百樂中學(xué)學(xué)生符永華表示，比賽讓他學(xué)到很多關(guān)于3D打印技術(shù)的知識和機器人方面的技術(shù)，也提高了自己解決問題的能力。
符永華介紹，他們開始設(shè)計的是兩只腳走路的機器人，后來發(fā)現(xiàn)那樣不穩(wěn)定。為了提高穩(wěn)定性，他們將機器人的重心設(shè)計在下面，但還要考慮機器人的重量，最終他們用“蜘蛛腳”的設(shè)計解決了這個問題。
來自北京的中學(xué)生溫宇軒和王恩澤說，他們機器人行走方式比較獨特，機器人有4個腳，分別是4個360度連續(xù)旋轉(zhuǎn)的舵機帶動1個舵盤，就像一個曲軸連桿，上下運動，4只腳輪流著地使機器人能夠貼合地面行走。
北京隊帶隊教師陳剛表示，這次比賽對于中學(xué)生的幫助主要有兩方面，一是開闊眼界、促進交流，二是培養(yǎng)學(xué)生自身的動手能力和思考能力。
觀看此次比賽的香港市民張嘉嘉說，現(xiàn)在的中學(xué)生能力都超出了我們的想象，機器人比賽不僅能激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)科學(xué)知識的動力，還培養(yǎng)了他們的動手能力。
