6月7日下午，高考數(shù)學(xué)科目結(jié)束。而在考場之外，另一場“考試”剛剛開始。面對這張數(shù)學(xué)試卷的，不是普通學(xué)子，而是人工智能。
智能教育機(jī)器人Aidam與6名往屆高考狀元同臺PK，最終以9分47秒的時間完成整張試卷，得到了134分。而6名狀元的平均分則是135分，僅以1分險勝。教育專家表示，推動人工智能與教育領(lǐng)域的融合發(fā)展有助于進(jìn)一步推動教育改革，讓個性化教育成為現(xiàn)實。
每題只需7至15秒
“開始答卷！”昨天16時55分，由一家中小學(xué)智能教育公司自主研發(fā)的智能教育機(jī)器人Aidam迅速啟動，即刻解答新鮮出爐的2017年北京高考文科數(shù)學(xué)卷。
讀題、尋找對應(yīng)知識元、解題、輸出答案……在錄入完整的數(shù)學(xué)題目后，Aidam僅僅用了9分47秒的時間就完成了包括客觀題和主觀題在內(nèi)的所有題目，平均每道題的答題時間在7至15秒。而另一邊的6位往屆高考狀元則花了大約一小時才完成答卷。
結(jié)果如何？數(shù)學(xué)特級教師、奧賽教練韓兆勇宣布：“狀元第一組，平均得分146分；第二組，平均得分140分；第三組，平均得分119分。”觀眾席里已是沸沸揚揚。“Aidam得分——134分。”如果兩兩對比，機(jī)器人與高考狀元互有勝負(fù)；若從平均分來看，高考狀元以135分獲勝。
而在成都市，另一位機(jī)器人“考生”也在挑戰(zhàn)今年高考的數(shù)學(xué)卷。這名機(jī)器人叫AI-MATHS。從下午18時28分到19時29分，AI-MATHS分別挑戰(zhàn)了北京卷文科數(shù)學(xué)以及全國二卷文科數(shù)學(xué)的考試，分別用時22分鐘和10分鐘，得分為105分和100分。
解題容易讀題難
“系統(tǒng)每天大概要做40萬道至50萬道題目，進(jìn)行自我訓(xùn)練。”機(jī)器人Aidam研發(fā)公司的負(fù)責(zé)人張凱磊介紹，Aidam并非實體，而是以深度學(xué)習(xí)、專家系統(tǒng)和自然語言理解為核心的復(fù)雜系統(tǒng)。該系統(tǒng)的核心就是通過編程邏輯，熟悉人類思考和學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)而掌握解題方法。
其中，最大的難點在于讓機(jī)器理解人類語言。
“現(xiàn)在有的高考卷中還會出現(xiàn)九章算術(shù)的題目，那首先就得讓機(jī)器識別和讀懂古文，變成它可解碼、可理解的語言。”AI-MATHS研發(fā)公司的負(fù)責(zé)人林輝也認(rèn)為，比起解題，要讓機(jī)器人“讀懂題”是一件更加困難的事。用參與閱卷的數(shù)學(xué)老師的話說，AI-MATHS要考好數(shù)學(xué)，還得先學(xué)好語文，不能“偏科”。
值得關(guān)注的是，這并非機(jī)器首次向人類考場發(fā)起挑戰(zhàn)。在日本，智能機(jī)器人Torobo在2015年參加了日本高考，目標(biāo)是考入東京大學(xué)。不過，在滿分950分的考試中，它只拿到511分，未能入選。它的物理成績不錯，但受制于語言處理能力，其他科目成績并不理想。其研發(fā)負(fù)責(zé)人表示，在當(dāng)前的技術(shù)條件下，人工智能擅長的是搜索和優(yōu)化，對于閱讀仍是弱項。
輔助老師個性化教育
推出智能教育機(jī)器人，目的不是單純地參加高考。張凱磊表示，研發(fā)Aidam并不是要取代教師，而是作為教育工作的輔助，讓個性化教育在中學(xué)落地，因材施教，自主學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，目前北京部分高中已經(jīng)開始試點使用不同品牌的智能教育終端，課桌上擺著平板電腦的場景不再新鮮。
學(xué)生在特制的紙質(zhì)筆記本上解答題目，筆跡可以實時傳輸?shù)诫娔X，并在后臺由機(jī)器批改完成。老師在教學(xué)系統(tǒng)中就可以直接讀取學(xué)生做題的錯誤情況、完成時間等數(shù)據(jù)，迅速掌握全班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。“機(jī)器人不能像老師一樣為考生講解題目，但是它可以告訴你在哪一步做錯了，做錯了這一步，更適合訓(xùn)練哪道題目。”張凱磊說，以后抄作業(yè)也將不復(fù)存在，因為每個人的作業(yè)各有不同，如果你上課認(rèn)真聽講了，對知識掌握得非常好，那你今天可能只用做七八道題目就夠了。
這就是個性化教育的開始。在中國教育學(xué)會常務(wù)副會長戴家干看來，人工智能的介入應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，而不是沿襲題海戰(zhàn)術(shù)。教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，是人工智能面臨的更重要的任務(wù)。 機(jī)器人“高考”9分鐘134分
