人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一資源，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對人才和教育的需求發(fā)生了巨大的變化，高素質技能人才的培養(yǎng)已成為實現(xiàn)智能制造和制造業(yè)轉型升級的重要保證。
6月2日，“2017 fanuc智能制造教育峰會”在上海隆重舉行，來自全國的200余名院校領導、教師、教育部相關部門領導、用人企業(yè)代表、以及智能制造方案提供商齊聚一堂，共同交流探索“中國制造2025”戰(zhàn)略下的綜合性智造生態(tài)型人才培養(yǎng)。
“政校企行”深度融合交流
峰會伊始，上海發(fā)那科機器人有限公司總經(jīng)理錢暉首先歡迎與會嘉賓的蒞臨，并表示 “多年來，F(xiàn)ANUC始終致力于技術人才的培養(yǎng)、營造校企合作協(xié)同育人的良好生態(tài)，為中國制造業(yè)提供了堅實的人才和技術支撐，將來FANUC將繼續(xù)加大投入并與各方合作，推進人才培育，引領智能制造和產(chǎn)業(yè)升級。”
隨后，教育部職成司、職業(yè)技術教育中心研究所的領導就目前高校、職業(yè)院校智能制造人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢做了詳盡的分析，并解讀了深化產(chǎn)教融合，建立健全校企合作的新機制與相關政策。
智能制造與人才培養(yǎng)離不開尖端的技術和應用。峰會上，F(xiàn)ANUC的技術專家詳細介紹了包括機器人、CNC、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能在內的最新技術；以及FANUC針對教育領域打造的智能制造課程、應用中心、實訓平臺等綜合解決方案。
對于需要什么樣的人才，用人企業(yè)最具有發(fā)言權。來自上汽集團、上海日立的生產(chǎn)管理領導從人才需求端的角度闡述了目前企業(yè)對技術型人才需求方向與人才管理理念。南京工程學院作為院校代表，就院校如何培養(yǎng)對接企業(yè)所需要的制造人才做了深入的交流。
FANUC的合作伙伴，羅克韋爾自動化、思科、雷尼紹也在會上暢所欲言，分享了各自在校企合作、人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗與成果。
助力智造生態(tài)型人才培養(yǎng)
近兩年，智能制造發(fā)展迅速并呈現(xiàn)出新生態(tài)：物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)機器人、數(shù)控機床等技術與設備高度融合，生產(chǎn)線及生產(chǎn)單元改造升級的綜合應用，使人才的能力需求也從單機使用，發(fā)展到自動化生產(chǎn)線改造；企業(yè)的設備維護也從單機檢修，而發(fā)展到網(wǎng)絡化信息化技術對設備的實時監(jiān)控。這些人才需要成長于超越現(xiàn)有專業(yè)架構下，更具綜合性的智造生態(tài)型人才培養(yǎng)平臺。
應對創(chuàng)新性、復合型的人才需求，F(xiàn)ANUC聯(lián)合知名企業(yè)，從智造生產(chǎn)的實際需求出發(fā)，研究、梳理人才需求目標；同時，通過整合先進技術，開發(fā)更加復合的培訓課程體系，師資培養(yǎng)體系，共同探索新的校企育人模式，引領人才快速成長，滿足智造生態(tài)型人才培養(yǎng)的需要。
峰會上，F(xiàn)ANUC公布了智造教育重點合作項目與計劃：
教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目
智能制造應用型人才培養(yǎng)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新課題
“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目
下階段，F(xiàn)ANUC將繼續(xù)促進產(chǎn)學合作，著力培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，營造校企合作協(xié)同育人的良好生態(tài)，為“中國制造2025”戰(zhàn)略提供堅實的人才支撐。
會后，與會嘉賓們還前往上海發(fā)那科工廠進行考察參觀
