在您印象中，鄉(xiāng)村小學啥模樣？土路、土屋、土操場？還是舊課桌、老黑板？

　　在咱身邊，有這么個事，說起來您可能會吃驚——濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)有個鄉(xiāng)村小學在清華大學舉辦的一次大賽中獲得了大獎！這賽事的名字是WER2015賽季中國錦標賽。而WER意思是世界教育機器人大賽！厲害吧？

　　為啥一個鄉(xiāng)村小學能玩得轉(zhuǎn)機器人，而且還能拿獎？咱去探探究竟！

　　今年8月初，世界教育機器人大賽（WER）中國賽區(qū)北方賽將在濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)舉行。屆時將有來自濱州市內(nèi)外的600多支隊伍同場競技，盛況空前。

　　這樣盛大的國際性賽事為何選擇在濱州辦？

　　世界教育機器人大會執(zhí)行主席蘭之君解釋說，豐富的重大活動舉辦經(jīng)驗、完善的硬件設施、廣泛的群眾基礎，是濱州承辦該賽事的優(yōu)勢所在。

　　此外，還有一個重要原因，就是濱州市機器人教學取得了可喜的成果，各中小學在國家、省、市各級比賽中均有獲獎。其中教學成果特別突出的，當數(shù)濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的百川小學。在WER2015賽季中國錦標賽上，這所鄉(xiāng)村小學代表隊奪得小學組二等獎，讓人驚詫。

　　百川小學（原名沙河小學）機器人教學起步早、普及化高、專業(yè)性強。自2010年建校起，百川小學就開始探索這方面的課程。

　　2012年，百川小學爭取到了10余萬元的專項資金，建成了兩個機器人科技活動實驗室，并把機器人課程納入學校的選修課程，由學生自愿報名參加。

　　2013年，學校與濱州學院自動化系建立合作關系，該系師生定期來百川開展教學和參賽指導。

　　2013年4月，該校迎來了第一次對外展示教學成果的機會。在濱州學院師生的指導下，該校機器人課程任課教師王玉忠?guī)ьI參賽學生取得了全市機器人大賽二等獎的好成績。如此好成績，讓該校對機器人教學充滿信心。但與此同時，引進更優(yōu)質(zhì)的社會力量加以指導，迫在眉睫。

　　2015年，該校又與濱州市能力風暴機器人活動中心進行了深度對接。活動中心引進有上海能力風暴教育機器人項目，給該校提供了有力的技術(shù)培訓和教學指導。

　　隨之，該校機器人實驗室由最初的兩個擴展到三個，劃分為基礎、中級和高級三個層次，理出不同分工。基礎實驗室教授孩子們機器人的組裝和基礎知識，中等實驗室教授學生機器人編程方法，高級實驗室則用于比賽訓練。

　　2015年，在清華大學召開的WER2015賽季中國錦標賽中，在全國28個省、市、自治區(qū)500多支參賽隊伍、1500余名選手的角逐當中，百川小學學生郭子浩、孫永起以121分的好成績獲得小學組二等獎。

　　要知道，該賽事還有美洲、亞洲的10多支持外卡參賽隊伍同場競技呢。

　　之后，在2016年4月，由濱州電教館舉辦的機器人比賽中，百川小學派出的五支參賽隊伍，一支獲得足球機器人項目的小學組冠軍，另外四支隊伍均獲二等獎。緊接著，因為這厚厚的成績單，百川小學獲得山東省機器人大賽優(yōu)秀組織獎。

　　如今，百川小學的機器人課程已經(jīng)被納入到整個“YUEDONG”系列卓越課程當中。每周二和周四的下午后兩節(jié)課，3年級到6年級所有對機器人課程感興趣的學生，都可以打破班級、年級的界限，參與到機器人的教學活動當中。

　　截止2016年，百川小學先后有30余名學生參加了國家、省、市各級的機器人比賽。正規(guī)的課堂教學、專業(yè)的技術(shù)指導、豐富的大賽經(jīng)驗會讓這所鄉(xiāng)村小學在機器人教育的道路上越走越遠。相信在8月初，世界教育機器人大賽（WER）中國賽區(qū)北方賽的賽場上，百川小學的學生會有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。