比賽中，他們需要用機(jī)器人模擬未來世界中的自動駕駛汽車將貨物從倉庫運(yùn)往卸貨碼頭的情景。首先隊(duì)伍需要搭建和編程全自主機(jī)器人，在限定時(shí)間內(nèi)，完成巡線和卸載貨物的功能。比賽過程緊張刺激，卸貨、裝載、啟動、默契的團(tuán)隊(duì)配合必不可少。

 

　　經(jīng)過四輪的拼搏，城峰中學(xué)代表隊(duì)以總分第二的好成績順利進(jìn)入前八強(qiáng)，并在最后的決賽中以與冠軍同樣滿分的成績在1300名選手中脫穎而出，因?yàn)楹臅r(shí)更長獲得亞軍。

 

 

　　從2011年開始，仙居縣城峰中學(xué)就開始組建學(xué)生科技社，并且開設(shè)了通用技術(shù)機(jī)器人相關(guān)的課程，培養(yǎng)學(xué)生們對機(jī)器人的愛好。“6年來，學(xué)校每年對這一塊投入3到4萬元，總共已經(jīng)花費(fèi)了18萬余元，用于購買機(jī)器人教學(xué)課程的教材和各種組裝機(jī)器人所需的材料，鼓勵學(xué)生參加省里乃至國家的比賽。”城峰中學(xué)機(jī)器人代表隊(duì)的帶隊(duì)老師郭順龍說，今天所取得的成績，都是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的。

 

　　楊語桑、王康騰和陳江禹3位同學(xué)，都是高二（9）班的學(xué)生，郭順龍是他們的通用技術(shù)課老師，平時(shí)課堂教學(xué)之外，討論機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)知識，是師生之間的家常便飯。

 

　　“我們學(xué)校的學(xué)生，高一就會選修特色教育的選修課，機(jī)器人課程就是其中之一，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和動手，高二的時(shí)候，他們就成為比賽中的主力。”郭順龍說。

 

　　這些參加機(jī)器人比賽的學(xué)生，有一個共同特點(diǎn)，都不是死讀書的人，成績中上，鉆研能力比較強(qiáng)，而且動手能力比較強(qiáng)，能夠在課程之外自己去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。

 

　　“比如說楊語桑，她是個女孩子，也是我們學(xué)?？萍忌绲纳玳L，性格非?；顫婇_朗，很好學(xué)也非常有好奇心，平常除了學(xué)習(xí)還要管社里的事情，成績也在班上10名左右，知識面非常廣。”郭順龍說，能夠不拖累學(xué)習(xí)，甚至幫助學(xué)生通過機(jī)器人課程提高技術(shù)課成績，也使家長放心地讓孩子玩機(jī)器人。

 

　　RoboRAVE是2001年起源于美國的教育機(jī)器人活動，目前每年吸引來自全球十幾個國家和地區(qū)的上萬名中小學(xué)生參加。它以“團(tuán)隊(duì)、快樂、分享”為口號，探究式學(xué)習(xí)和基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教育理念深深扎根于RoboRAVE項(xiàng)目的基因中。在準(zhǔn)備比賽的過程中，學(xué)生們的動手能力、科學(xué)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目和時(shí)間管理能力、語言表達(dá)能力均得以展現(xiàn)和鍛煉。

 

　　RoboRAVE全球總決賽將于今年5月在哥倫比亞麥德林舉行。屆時(shí)楊語桑、王康騰和陳江禹3位同學(xué)，將代表中國參加比賽，努力在國際舞臺上取得好成績。

 

　　“除了平時(shí)每周1至2節(jié)的機(jī)器人選修課以外，比賽前一個半月開始，我們會組織隊(duì)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用夜自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，增加隊(duì)員之間的默契。”郭順龍說，能夠跟來自全球的熱愛機(jī)器人的朋友一起比賽，對他們來說是難得的機(jī)會。郭順龍說，下個月開始，楊語桑、王康騰和陳江禹3位同學(xué)將投入訓(xùn)練中，爭取在哥倫比亞取得好成績。