與國外市場相比，我國的教育機器人市場起步稍晚一些，但市場前景十分廣闊的。作為服務型機器人重要分支的教育機器人，預計到2020年將達到2.4億美元。
服務市場殺出黑馬：2016我國教育機器人發(fā)展詳解
教育機器人是指基于教育理論開發(fā)，用于教育的有豐富項目開發(fā)空間的智能機器人，目前常見的品類主要有積木式、移動式、類人式、飛行式等。教育機器人的概念源于1996年能力風暴創(chuàng)始人惲為民博士提出，經(jīng)過20年的發(fā)展，教育機器人的教育價值被市場和用戶廣泛接受和認可。尤其是歐美等發(fā)達國家，政府對教育機器人高度重視，教育機器人在青少年中也已相當普及，甚至被列入中小學必修課程。
教育機器人代表性的有能力風暴、樂高等品牌。
能力風暴（Abilix）是上海未來伙伴機器人有限公司旗下的教育機器人品牌，始創(chuàng)于1996年。能力風暴作為教育機器人的全球開創(chuàng)者和領(lǐng)導者，自1998年在全球率先發(fā)布第一臺教育機器人。目前，產(chǎn)品已走進30多個國家，21500多所學校與培訓機構(gòu)，并創(chuàng)建1200多個機器人活動中心與體驗店，累積培訓30000多名機器人教師。能力風暴擁有全球完善的教育機器人產(chǎn)品線以及全球領(lǐng)先的教育機器人領(lǐng)域基礎(chǔ)發(fā)明專利，通過遍布全球的機器人活動中心，能力風暴為廣大用戶提供培養(yǎng)創(chuàng)新能力與實踐能力的訓練基地。與此同時，能力風暴教育機器人是世界教育機器人大賽（WER）唯一比賽平臺。
2016年9月，能力風暴發(fā)布積木系列氪、移動系列奧科流思、類人系列珠穆朗瑪、飛行系列虹灣等四大教育機器人系列產(chǎn)品，引起轟動，被華爾街日報、雅虎、日本Kyodo News等全球知名媒體報道。
2016年11月，與阿里巴巴、寶馬、富士康等知名企業(yè)一起成為第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的合作伙伴，能力風暴（Abilix）是本屆大會唯一指定的參會機器人。
2016年11月，2016賽季世界教育機器人大賽（WER）世界錦標賽在上海舉辦，來自全球30多個國家的5000多名選手參與競賽。WER是全球最權(quán)威的教育機器人比賽之一，每年有全球各地的30多萬小選手參加各級選拔賽，能力風暴被指定為該大賽的唯一比賽平臺。
樂高集團是世界著名的玩具制造商，至今已有80年歷史。用戶可以通過給機器人編程實現(xiàn)其個性化。目前樂高最新的一款機器人EV3機器人由500個零件組成，包括3個電機，4種傳感器，核心智能模塊采用ARM9架構(gòu)，內(nèi)臵編程界面，可通過藍牙或者WIFI與電腦連接進行編程，是一臺可遙控、可編程的積木機器人。
2015年全球服務機器人市場規(guī)模達85億美元，預計今后五年將以13%增長率成長，到2020年全球服務機器人市場規(guī)模將近160億美元，而作為服務型機器人重要分支的教育機器人，2015年全球市場總額為1億美元左右，預計到2020年將達到2.4億美元，以每年20%左右的速度增長。
與國外市場相比，我國的教育機器人市場起步稍晚一些，但市場前景十分廣闊的。重視教育是中國的傳統(tǒng)，在北京，平均每個家庭的教育投資占全家總支出的三分之一，好的教育產(chǎn)品在我國必有巨大的市場需求
