機器人小車上演“速度與激情”、全副武裝的機器人變身騎士展開對決、“足智多謀”的機器人完成重重考驗最終到達終點……8月11日-12日，2016 首屆IRM(International Robot Maker Contest)國際機器人創(chuàng)客大賽中國區(qū)總決賽在上海市普陀區(qū)舉辦。通過各省市賽區(qū)層層選拔出來的全國200余名青少年機器人設(shè)計制作高手云集上海賽場同臺競技，一決高下。選手們將在為期2天的比賽中分別向各賽項的冠、亞、季軍和一、二、三等獎發(fā)起沖擊。

 

 

　　2015年，我國政府提出打造制造強國戰(zhàn)略：中國制造2025，其中一個非常重要的部分就是機器人產(chǎn)業(yè)。因此IRM國際機器人創(chuàng)客大賽組委會組織發(fā)起首屆IRM大賽，旨在以機器人為載體，給全球創(chuàng)客一個發(fā)揮創(chuàng)意的平臺;通過比賽挖掘和選拔優(yōu)秀的機器人創(chuàng)新人才;促進機器人創(chuàng)客文化在全世界范圍內(nèi)的普及和提高;給全世界愛好機器人創(chuàng)新活動的創(chuàng)客提供一個交流、展示、學(xué)習(xí)的舞臺，促進全球機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

 

　　IRM大賽向所有參賽隊伍公布挑戰(zhàn)項目，鼓勵創(chuàng)客們用科學(xué)的方式去研究探索，自己動手設(shè)計機器人去完成指定的任務(wù)，借此培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力，打造國際性的青少年創(chuàng)客群體，使他們成為國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的基石。

 

 

　　本屆大賽由IRM國際機器人創(chuàng)客大賽中國賽區(qū)組委會主辦，上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、中國機器人教育聯(lián)盟指導(dǎo)，格物斯坦(上海)機器人有限公司承辦。上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會副主任邱允生、中國機器人教育聯(lián)盟主席王珂、大賽中國賽區(qū)組委會主席范永濤博士、格物斯坦(上海)機器人有限公司董事長唐益夫先生共同出席開幕式。

 

　　邱允生副主任為本次大賽致開幕詞，他指出，機器人產(chǎn)業(yè)是普陀區(qū)努力培育的重點產(chǎn)業(yè)之一。為了增強普陀區(qū)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟實力，推動區(qū)域經(jīng)濟和發(fā)展，夯實區(qū)域“一軸兩翼”科創(chuàng)功能布局，普陀區(qū)大力推動機器人及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其中，機器人教育和教育機器人，是普陀區(qū)作為上海中心城區(qū)產(chǎn)業(yè)布局中最充滿活力和最具有潛能的一個重要領(lǐng)域。普陀區(qū)非常重視，并大力支持。希望同學(xué)們練好基本功，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，將機器人運用到實際生產(chǎn)、生活中，為經(jīng)濟和社會發(fā)展貢獻力量。

 

　　大賽按照不同年齡段的選手設(shè)定不同的比賽項目，分為幼兒組、小學(xué)組、初中組三個組別。幼兒組比賽為勇攀高峰PK賽，要求參賽選手設(shè)計并現(xiàn)場搭建，通過編程讓機器人完成攀爬一定坡度的高峰，并到達峰頂?shù)娜蝿?wù)。小學(xué)組比賽為“1VS1擂臺PK賽”和“騎士比武挑戰(zhàn)賽”，“1VS1擂臺PK賽”要求兩支隊伍按照要求搭建出機器人在一對一的擂臺賽場中競技，“騎士比武挑戰(zhàn)賽”模仿中世紀時歐洲騎士間的比武場景，選手們制作機器人作為“騎士”，相向而行，讓自己“騎士”所攜帶的“長矛”將中間的“騎士”擊倒。初中組比賽為“奪寶雙雄”機器人競技賽，選手們搭建的機器人從“起點”標記出發(fā)，依次通過循跡區(qū)、迷宮區(qū)、色彩識別區(qū)，最后到達終點。

 

 

　　特別值得一提的是國內(nèi)首創(chuàng)的雙足人形擂臺賽也會在本次大賽上精彩亮相。雙足人形擂臺比賽是諸多機器人比賽當中非常具有吸引力和挑戰(zhàn)性的比賽，也是機器人機械電子軟件全方位技能人形擂臺賽。這項比賽不設(shè)選手年齡限制，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，機器人進行格斗，一旦比賽開始后不得有人為接觸，采取三局兩勝制。

 

　　為了讓家庭也能夠感受到機器人創(chuàng)客教育的魅力，本次比賽特別設(shè)置了家庭組冰壺挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)賽在冰壺競賽的基礎(chǔ)上增加了對抗性和趣味性。機器人擲出冰壺(高爾夫球)，令其盡可能的精準的停到高分區(qū)，或使其把對方的冰壺(高爾夫球)擊打出得分區(qū)。

 

　　充滿故事性的比賽場景設(shè)定及適合比賽選手年齡段的項目難度的合理控制，充分調(diào)動了參賽選手們的比賽熱情。沒過多久，選手們就根據(jù)比賽要求發(fā)揮想象力開始拼搭理想的機器人。賽場中，選手們?nèi)褙炞?，不遺漏任何組裝細節(jié)，展現(xiàn)出團隊之間的高度配合的協(xié)作能力、認真縝密的科技思維，精彩的表現(xiàn)獲得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。機器人搭建好后，他們還根據(jù)比賽需要給機器人編制合適的程序，一切準備就緒就開始比賽啦。

 

　　比賽中，機器人們各顯神通，爬坡、對戰(zhàn)、穿過多個區(qū)域沖向終點……它們的小主人們則在一旁邊聚精會神地注視著自己機器人的“表演”，生怕機器人會“罷工”。本次比賽體現(xiàn)了科技與人的協(xié)調(diào)能力，比賽進行得非常激烈。

 

　　優(yōu)秀指導(dǎo)老師黃海說：“機器人教育把傳統(tǒng)教育融合在機器人制作的過程中，可以很好地鍛煉孩子們多學(xué)科知識融合運用的能力，這次參加IRM國際機器人創(chuàng)客大賽的既培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，還有助于培養(yǎng)他們團隊合作精神和競爭意識。”

 

　　據(jù)了解，本次比賽的承辦單位格物斯坦(上海)機器人有限公司是國內(nèi)頂尖的集產(chǎn)、學(xué)、研于一體的教育機器人自主品牌，擁有全系列高端教育機器人產(chǎn)品和課程。