據(jù)了解，德寶威網(wǎng)絡(luò)智能機器人主要服務(wù)于 2 到 12 歲的兒童，除了能利用教材給用戶營造中英對話場景和人機交互外，也可以通過手機 App 跟機器人的連接加上臉部識別技術(shù)，幫助家長實現(xiàn)遠程監(jiān)控。
在具體的外語學習上，德寶威網(wǎng)絡(luò)智能機器人能依托動態(tài)大數(shù)據(jù)功能分析單個學生的外語學習弱點，并實時反饋，而且機器人可以馬上采用更適合此學生的教材，比如學生“r”發(fā)音不準確，隨后的教材就會含有更多“r”的詞匯和句子，讓學生反復(fù)練習。
不過，市場中也有一些具備教育屬性的機器人，比如 Nao 機器人利用語音識別技術(shù)云擁有了 19 種不同的語言交流能力，國內(nèi)圖靈機器人也與金山詞霸合作，展開智能英語的教育應(yīng)用。
“相對于其他的智能英語教育機器人，我們著重的是利用兩款機器人給用戶模擬出一個外語母語環(huán)境，打造的是網(wǎng)絡(luò)機器人，兩個機器人之間通過無線通信形成 Ad-hoc 網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)交流；而機器人與數(shù)據(jù)中心可以通過 WiFi 或者藍牙等通信方式進行互動。”德寶威網(wǎng)絡(luò)智能機器人 CEO 嚴易鋒表示。
注：Ad hoc 網(wǎng)沒有固定的基礎(chǔ)設(shè)施，每個節(jié)點都是移動的，并且都能以任意方式動態(tài)地保持與其它節(jié)點的聯(lián)系，是一種多跳的、無中心的、自組織無線網(wǎng)絡(luò)。
當前的人機對話還尚未達到無障礙的溝通程度，并且在學習外語方面，兒童的英語提問能力相對較弱，給其一個適用場景的學習相對會容易些。“在實現(xiàn)機器人跟機器人的交互的同時，利用手機 App 的控制也可轉(zhuǎn)化成人機交互。”嚴易鋒補充到。
在具體的用途上，嚴易鋒認為德寶威網(wǎng)絡(luò)智能機器人除了在外語教育方面，其遠程監(jiān)控能力和臉部識別技術(shù)還可適用于安保（該機器人能實時巡航 4 小時）。并且除了常規(guī)的賣機器人產(chǎn)品外，他還想利用在機器人中嵌入廣告獲得傭金。
就目前來看，還沒有哪個兒童智能機器人產(chǎn)品實現(xiàn)了真正意義上的商業(yè)化覆蓋。兒童智能產(chǎn)品想要在短期內(nèi)實現(xiàn)變現(xiàn)首先需滿足好家長和孩子的共同體驗，其次還需要根據(jù)用戶所需來解決問題。
據(jù)了解，德寶威網(wǎng)絡(luò)智能機器人將通過京東等平臺線上銷售和線下租賃兩種方式銷售，由于其打造的模擬環(huán)境需要基于兩款機器人實現(xiàn)，因此未來也是成對出售，每對售價約在 6000 元左右，預(yù)計于今年年末上市。
目前，該公司正在準備 Pre-A 輪融資。
