●統(tǒng)籌：任笑一 撰文：穆玉潔

 

　　1.暑期培訓(xùn)課程報(bào)名火熱

 

　　目前，各個(gè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始了暑期班的招生。7月4日上午，記者來(lái)到深圳市科學(xué)館機(jī)器人培訓(xùn)教室，看到4個(gè)七八歲左右的男孩正興致勃勃地將機(jī)器的各個(gè)齒輪組裝起來(lái)。機(jī)器人培訓(xùn)班的龔老師介紹，今天的活動(dòng)是免費(fèi)的公益課堂，暑期“創(chuàng)客課堂”于7月10日開課，目前已經(jīng)有30名孩子報(bào)名了。

 

　　“課程除了讓孩子們搭建機(jī)器人，還包括簡(jiǎn)單的編程，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。”龔老師表示，今年暑假“創(chuàng)客課堂”的機(jī)器人培訓(xùn)收費(fèi)為每學(xué)時(shí)45元到60元，暑期18節(jié)課，總費(fèi)用1000元到2000元左右。

 

　　與此同時(shí)，深圳市少年宮也開始了“機(jī)器人世界杯”的暑期培訓(xùn)，每節(jié)課90元，共16節(jié)課，收費(fèi)1440元。據(jù)悉，2005年，深圳市少年宮在全國(guó)率先開展校外青少年機(jī)器人活動(dòng)，成立機(jī)器人科技實(shí)驗(yàn)室，教小孩自己搭建機(jī)器人模型、電腦設(shè)計(jì)編程等。短短幾年，少年宮機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室就形成了20多門課程的完整課程體系。

 

　　民營(yíng)培訓(xùn)力量也在發(fā)力，據(jù)了解，目前深圳市場(chǎng)份額較大的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過(guò)4家。記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然民營(yíng)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格比非純商業(yè)機(jī)構(gòu)高出一倍，仍有不少孩子和家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)名。今年暑期，“好小子機(jī)器人培訓(xùn)”平均100元每課時(shí)，“威威機(jī)器人培訓(xùn)”的收費(fèi)在每課時(shí)80元到120元之間，“樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)”在深圳的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每課時(shí)150元。“我們每個(gè)班6、7個(gè)學(xué)員，還有一個(gè)星期才開課，但目前基本招滿了。”“好小子機(jī)器人培訓(xùn)”負(fù)責(zé)接待的劉老師說(shuō)。

 

　　2.機(jī)器人培訓(xùn)尚未納入監(jiān)管

 

　　盡管培訓(xùn)市場(chǎng)火熱，但記者了解到，目前市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊。“初級(jí)培訓(xùn)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，幾乎是采用積木式搭建，圖形化編程，只要投資者有興趣，有資金，就可以購(gòu)買一些器材招聘一些老師，通過(guò)包裝和推廣開展培訓(xùn)。”某業(yè)內(nèi)人士楊先生告訴記者。

 

　　針對(duì)某些機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大宣傳的情況，在某機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的林小姐表示，一些看起來(lái)很“高大上”的課程宣傳，可能是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從別處拿來(lái)的課程框架，并沒(méi)有課程內(nèi)容。

 

　　此外，記者通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)機(jī)器人教育這一新興事物的認(rèn)知有限，并不了解其教育意義，更不知道如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 

　　今年暑假，杜先生將小學(xué)三年級(jí)的兒子送到一家機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“暑假那么長(zhǎng)，總得給孩子找點(diǎn)事做。”杜先生表示，看到身邊不少朋友讓孩子學(xué)機(jī)器人，便“跟風(fēng)”報(bào)了名。記者在南山區(qū)文體教學(xué)中心隨機(jī)采訪了8位前來(lái)給孩子挑選暑期培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，有5個(gè)人對(duì)機(jī)器人培訓(xùn)表示“不清楚”，另外3位家長(zhǎng)則表示“有一些了解”，但并不知道該如何選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)單位。

 

　　作為新興行業(yè)，機(jī)器人培訓(xùn)市場(chǎng)目前也缺乏統(tǒng)一規(guī)范，記者在深圳市教育局的網(wǎng)站上看到，注冊(cè)的民辦教育機(jī)構(gòu)中尚無(wú)機(jī)器人培訓(xùn)單位。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，機(jī)器人培訓(xùn)目前尚未納入到教育部門的監(jiān)管范圍之內(nèi)。

 

　　在科學(xué)館做機(jī)器人培訓(xùn)工作的龔老師大學(xué)學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，并未接受過(guò)機(jī)器人或教育相關(guān)的從業(yè)培訓(xùn)。深圳市機(jī)器人協(xié)會(huì)秘書處秘書熊成龍表示，目前我國(guó)還沒(méi)有與機(jī)器人教育相應(yīng)的人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)體系。

 

　　3.選機(jī)構(gòu)要看課程、師資、資質(zhì)

 

　　那么，面對(duì)質(zhì)量參差不齊的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)該如何選擇一家靠譜的機(jī)器人培訓(xùn)呢？記者采訪了多位學(xué)生家長(zhǎng)和老師，他們表示，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間與精力進(jìn)行綜合比較，教育理念、師資力量、課程設(shè)計(jì)、采用教具、行業(yè)口碑等等都應(yīng)該列入比較范圍。

 

　　關(guān)于部分家長(zhǎng)詬病的機(jī)構(gòu)夸大宣傳的問(wèn)題，熊成龍建議，培訓(xùn)班學(xué)生在各大比賽中的獲獎(jiǎng)情況也可以作為教學(xué)水平的參考依據(jù)。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否獲得權(quán)威科研機(jī)構(gòu)或行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的資質(zhì)和嘉獎(jiǎng)也可以作為一個(gè)有效參考。

 

　　作為業(yè)內(nèi)人士，在“威威機(jī)器人”做培訓(xùn)的林紫寒則強(qiáng)調(diào)，對(duì)于教育來(lái)說(shuō)最重要的是課程體系。“很多有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)，你們的廣告做得很好那課件呢？”她表示，家長(zhǎng)在考察培訓(xùn)班的時(shí)候有權(quán)利要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示他們的課程內(nèi)容，從中就可以看出整個(gè)機(jī)構(gòu)的課程是否完善。

 

　　林紫寒還提出，師資也是非常重要的一個(gè)因素，家長(zhǎng)在報(bào)名的時(shí)候要看看老師的履歷，了解老師的專業(yè)程度，了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有定期的教師培訓(xùn)和考核。

 

　　此外，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通用的機(jī)器人教具是拼搭式的。林紫寒認(rèn)為，正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有兩種以上的教具，以適應(yīng)不同年齡段的教學(xué)。她解釋說(shuō)：“因?yàn)槟挲g小的孩子手指肌肉力度不夠，不適合操作過(guò)于細(xì)小的教具。同時(shí)不少家長(zhǎng)反映過(guò)于細(xì)小尖銳的教具，也容易割傷手指。”

 

　　觀點(diǎn)

 

　　機(jī)器人教育對(duì)孩子有什么幫助？

 

　　“讓枯燥的理論變成有趣的實(shí)踐”

 

　　幾年前，教育機(jī)器人培訓(xùn)還帶有“精英教育”的色彩。但隨著人們對(duì)機(jī)器人認(rèn)知的提高，機(jī)器人培訓(xùn)已經(jīng)“飛入尋常百姓家”。那么，家長(zhǎng)又是出于什么考慮為價(jià)格不菲的機(jī)器人培訓(xùn)買單呢？孩子能從培訓(xùn)中學(xué)到什么呢？對(duì)此，記者采訪了多位家長(zhǎng)、培訓(xùn)老師以及教育專家。

 

　　“我的小孩一見(jiàn)到機(jī)器人之類的就喜歡得不得了，自己要求一定要學(xué)。”付以恒的爸爸告訴記者。13歲的付以恒從小對(duì)科技就有濃厚興趣，在上小學(xué)時(shí)就參加了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，還曾獲各種機(jī)器人競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此，付以恒小小年紀(jì)就有了自己的志向，“希望將來(lái)成為一個(gè)科技工作者”。

 

　　機(jī)器人的課程設(shè)置體系是循序漸進(jìn)的。以“好小子機(jī)器人”為例，3—6歲的孩子以啟蒙智力為主，鍛煉孩子大腦和手的協(xié)調(diào)一致，讓小朋友一面玩一面學(xué)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；7歲以上則可以讓孩子了解簡(jiǎn)單的機(jī)械原理、力學(xué)、電磁學(xué)原理；10歲以上的孩子就可以學(xué)習(xí)電腦編程了。

 

　　數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，孩子怎么能學(xué)習(xí)那么多枯燥的知識(shí)呢？一些家長(zhǎng)看到，機(jī)器人教育寓教于樂(lè)，讓孩子感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。“我發(fā)現(xiàn)機(jī)器人培訓(xùn)的教學(xué)和學(xué)校教育不同，是引導(dǎo)、啟發(fā)式的教育。”戴銘軒媽媽表示，每節(jié)課堂上要求孩子搭建的模型，比如建筑、橋梁，都存在于我們?nèi)粘Ｉ钪?，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下自己摸索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，在親身實(shí)踐中更加深刻地理解知識(shí)。“機(jī)器人培訓(xùn)不是簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)，而是為了培訓(xùn)孩子的綜合能力，包括邏輯思維能力、規(guī)劃能力、分析和解決問(wèn)題的能力。”科睿機(jī)器人科學(xué)中心的陳老師介紹，傳統(tǒng)的教學(xué)是灌輸式的，老師教過(guò)學(xué)生才會(huì)。而在機(jī)器人課堂上，他們會(huì)遇到之前沒(méi)有遇到的問(wèn)題，這就讓他們學(xué)會(huì)思考，去解決問(wèn)題。

 

　　“在學(xué)校教學(xué)中，孩子通常用左大腦處理語(yǔ)言、數(shù)理邏輯，想象和動(dòng)手操作則可以開發(fā)右大腦，讓孩子更聰明。”深圳市南山區(qū)教育局心理輔導(dǎo)中心主任劉道溶告訴記者，“學(xué)習(xí)金字塔”理論認(rèn)為，動(dòng)手做、展示交流，再教給別人是最有效的學(xué)習(xí)方式。父母如果從更寬泛、深刻的角度看待孩子的每一種學(xué)習(xí)方式，都會(huì)給孩子提供開發(fā)潛能、掌握未來(lái)生活、努力發(fā)展的機(jī)會(huì)。

 

　　“完成機(jī)器人有時(shí)需要團(tuán)隊(duì)合作，需要做到3個(gè)方面，即溝通、包容、計(jì)劃，而這些能力孩子是在學(xué)校很少會(huì)去鍛煉的。”劉道溶說(shuō)。在機(jī)器人競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作得好不好直接影響到比賽成績(jī)。在她看來(lái)，機(jī)器人課程并不僅僅是告訴孩子“要合作”，而是讓他們體會(huì)到“為什么需要合作”，這樣孩子也就慢慢懂得了包容和尊重。

 

　　相關(guān)

 

　　機(jī)器人課堂多了新面孔

 

　　深圳率先開展無(wú)人機(jī)青少年科普

 

　　目前，機(jī)器人教具種類繁多，讓人眼花繚亂。除了傳統(tǒng)的搭建類的機(jī)器人，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還向孩子們推出了一些新設(shè)備，例如智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及3D打印等。

 

　　中科大智在深圳開展的無(wú)人機(jī)科普教育已有將近半年時(shí)間，累計(jì)培訓(xùn)的中小學(xué)生1000多人。專為暑期開設(shè)的無(wú)人機(jī)課程提高班7月開始招生，開設(shè)了無(wú)人機(jī)組裝、技術(shù)創(chuàng)新、航拍等課程，甚至還有穿越機(jī)課程。

 

　　深圳中科大智航空技術(shù)有限公司總裁劉躍平告訴記者，中科大智是全國(guó)首個(gè)面向青少年開展無(wú)人機(jī)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，和中科院合作發(fā)布了國(guó)內(nèi)第一套中小學(xué)無(wú)人機(jī)科普課程。

 

　　在中科大智無(wú)人機(jī)學(xué)員付以恒看來(lái)，無(wú)人機(jī)比小時(shí)候玩的機(jī)器人和航模要“炫酷”多了。付以恒的爸爸表示：“無(wú)人機(jī)是朝陽(yáng)行業(yè)，非常有前景，即使孩子將來(lái)不從事這個(gè)職業(yè)，學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)也可以讓他提前接觸前沿知識(shí)。”

 

　　“無(wú)人機(jī)涉及到比較復(fù)雜的組裝編程，同時(shí)也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，適合年齡比較大的孩子。”劉躍平表示，青少年培訓(xùn)班招收8歲以上的中小學(xué)生報(bào)名。同時(shí)，培訓(xùn)還會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的安全飛行知識(shí)，法律法規(guī)，預(yù)防和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，讓小孩們安全操作飛行。

 

　　今年的春晚明星“阿爾法1S”智能人形機(jī)器人也走進(jìn)了孩子們的課堂。記者在“威威機(jī)器人”暑期課堂上，見(jiàn)到了憨態(tài)可掬的“阿爾法1S”。據(jù)悉，智能機(jī)器人是這家機(jī)構(gòu)今年才引進(jìn)的，由于培訓(xùn)還需要自費(fèi)購(gòu)買3000元的智能機(jī)器人，報(bào)名的人數(shù)并不是很多。

 

　　“我們?cè)黾舆@個(gè)課程的初衷是增加藝術(shù)為導(dǎo)向的內(nèi)容，阿爾法智能機(jī)器人可以設(shè)計(jì)豐富的舞蹈動(dòng)作。我們也會(huì)組織孩子參加相關(guān)的機(jī)器人比賽。”龔老師說(shuō)。

 

　　除此之外，在“好小子機(jī)器人”的課程中，記者還看到了3D打印課程。“在3D課堂里，孩子們不僅能打印出自己喜歡的小玩具，而且還能創(chuàng)作出屬于自己的概念作品。”“好小子機(jī)器人”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的劉老師告訴記者，孩子在學(xué)習(xí)3D打印機(jī)知識(shí)的同時(shí)，還將掌握基本的軟件建模知識(shí)。