6月15日上午，第十三屆全省中小學(xué)生智能機(jī)器人比賽在我市青少年活動中心舉行，來自全省的近130支隊(duì)伍約360名學(xué)生分小學(xué)組、初中組、高中組，展開了一場有關(guān)機(jī)器人智能的精彩角逐。
隨著裁判的一聲令下，機(jī)器人籃球賽開始了。只見4個(gè)籃球機(jī)器人聞聲而動，或攻或防，廝殺在一起。
寧波市高橋中學(xué)學(xué)生 雍彬：“一開始的時(shí)候， 機(jī)器人先要用它的眼睛， 就是這兩個(gè)腹眼 ，找到球所在的位置， 然后機(jī)器人就由它的兩個(gè)腳 ，這個(gè)馬達(dá)和輪子 ，開到球所在的位置， 然后這個(gè)手臂就要張開 ，叫張開手， 把球投出去。”
這邊球賽正酣，那邊機(jī)器人超級軌跡賽也進(jìn)行得如火如荼。比賽中，機(jī)器人要按照規(guī)定的線路行進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)，沿途設(shè)有彎道、河流等各種各樣的障礙。看似簡單的比賽卻沒有想象中的那么容易，比賽過程中，一個(gè)個(gè)機(jī)器人仿佛有了自己的主意，變得分外“調(diào)皮”，有的遇見障礙便“畏難”不前，有的甚至當(dāng)了“逃兵”，沿著反方向逃回起點(diǎn)。來自海鹽縣的小學(xué)生莫倬豪第一個(gè)完成比賽，這讓他既興奮又激動。
海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)生 莫倬豪：“我原本以為我市考都過不了，沒想到進(jìn)了省考，進(jìn)了省考第一次竟然還可以走完，我就感覺非常興奮，給我了一種很大的自信。”
如果比智能，還要數(shù)“人型機(jī)器人”。在跨欄項(xiàng)目中，只見這個(gè)機(jī)器人先半蹲，后仰，兩手扶地，支撐住身體，然后再跨欄。在障礙項(xiàng)目中，機(jī)器人先伏地，匍匐前進(jìn)，穿越障礙后，再起身。對于這樣一套動作，學(xué)生們需要近三個(gè)小時(shí)的編程和調(diào)試。
本次比賽，除了單個(gè)項(xiàng)目，還有一些綜合性、團(tuán)隊(duì)型的比賽。主題為“撬動地球”的WER機(jī)器人大賽就是其中一項(xiàng)。這個(gè)項(xiàng)目比賽場地分為上下兩層，學(xué)生們需要運(yùn)用機(jī)械、杠桿等原理，通過現(xiàn)場搭建模型，讓機(jī)器人完成釣魚、推動小車翻越雪山、撬動地球儀等16個(gè)任務(wù)。
第十三屆全省中小學(xué)生智能機(jī)器人比賽工作人員 陳宇：“它對于學(xué)生創(chuàng)造能力，創(chuàng)造型的思維能力，動手能力，包括說團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)取的精神，都有很好的促進(jìn)的作用。”
此外，今年的智能機(jī)器人比賽還包含F(xiàn)LL競賽、虛擬機(jī)器人比賽等共計(jì)13個(gè)項(xiàng)目。相較于往年，今年比賽規(guī)模更大，參賽人數(shù)更多。本次比賽每個(gè)項(xiàng)目還將選出兩個(gè)代表隊(duì)參加全國中小學(xué)生智能機(jī)器人大賽。
臺州市青少年活動中心主任 顧昌盛：“這樣一些科技類項(xiàng)目的開展的話，對于提高學(xué)生的綜合能力、科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神是很有幫助的。”
