謝玥童左一和黃定威中間在老師指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練
只要在手機(jī)上按下指示鍵，“圖書館”就可以進(jìn)行找書、數(shù)據(jù)采集，“吸塵機(jī)器人”也可以自動(dòng)完成掃地、灑水、吸塵等任務(wù)……5月24日，筆者從企石中心小學(xué)獲悉，在剛剛結(jié)束的第十二屆中國青少年創(chuàng)造力大賽暨德國紐倫堡國際發(fā)明展中國區(qū)選拔賽中，該校2名學(xué)生憑著設(shè)計(jì)研發(fā)的“創(chuàng)意圖書館“和“吸塵機(jī)器人”作品，分別斬獲比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
獲德國紐倫堡國際發(fā)明展通行證
5月24日，在企石中心小學(xué)的機(jī)器人創(chuàng)作室里，桌上凌亂地?cái)[放著不少零部件和設(shè)計(jì)圖紙。據(jù)該校信息技術(shù)老師唐路勝介紹，為了備戰(zhàn)此次比賽，該校自本學(xué)期開始就著手籌備，在五年級(jí)學(xué)生中，挑選了擁有一定編程基礎(chǔ)和機(jī)器人實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的謝玥童和黃定威，利用課余和周末時(shí)間進(jìn)行研發(fā)設(shè)計(jì)。
由于老師和學(xué)生都沒有軟件開發(fā)的基礎(chǔ)，唐路勝和另一名指導(dǎo)老師謝偉華只能一邊收集資料學(xué)習(xí)，一邊再教學(xué)生，師生幾乎都是從零開始學(xué)習(xí)。經(jīng)過反復(fù)的失敗與嘗試，歷時(shí)近3個(gè)月才完成了作品。
在全國380多件參賽作品中，謝玥童設(shè)計(jì)的利用智能手機(jī)操控的“多智腦”創(chuàng)意圖書館獲得金獎(jiǎng)；黃定威設(shè)計(jì)的“手機(jī)遙控智能桌面吸塵機(jī)器人”獲得銀獎(jiǎng)。目前，兩名學(xué)生都獲得了德國紐倫堡國際發(fā)明展的通行證。
兩件設(shè)計(jì)作品創(chuàng)意，都源于近年來智能家居的興起，指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生，都希望通過手機(jī)操作就可以實(shí)現(xiàn)智能管理。兩名學(xué)生設(shè)計(jì)的兩件參賽作品完全由手機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，只需打開藍(lán)牙，利用自己開發(fā)的手機(jī)軟件，輸入指令到各類傳感器，就能控制機(jī)器人的多個(gè)開關(guān)。
比賽能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
近年來，企石中心小學(xué)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，以課堂教學(xué)為主陣地，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，開拓出了一條科技教育的特色之路。該校學(xué)生在全國青少年車輛模型教育競賽、中小學(xué)車輛模型競賽等比賽中，屢有斬獲。在今年的全國創(chuàng)造力大賽中，該校還獲得了“2016年度中國創(chuàng)新型學(xué)校”稱號(hào)。
對(duì)于學(xué)生而言，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難忘的經(jīng)歷。謝玥童年齡雖小，但在該校的機(jī)器人項(xiàng)目中已屬“元老級(jí)”人物，她自三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)機(jī)器人設(shè)計(jì)、編程、操作，2014年獲得第五屆青少年機(jī)器人活動(dòng)暨亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)。
不少人擔(dān)心過多的課外活動(dòng)會(huì)影響到學(xué)習(xí)，對(duì)此，謝玥童和黃定威均表示，只要自己安排好學(xué)習(xí)和比賽的節(jié)奏，不但不影響，反而有促進(jìn)作用。尤其在科學(xué)課程中，擁有這些比賽經(jīng)歷更能敏銳地察覺書本上的奧秘。
據(jù)企石中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在學(xué)習(xí)成績方面，謝玥童和黃定威是不折不扣的“學(xué)霸”，從讀一年級(jí)至今，兩人考試成績每次都在年級(jí)前十名。
延伸閱讀
獲金獎(jiǎng)的“創(chuàng)意圖書館”有何看點(diǎn)
在企石中心小學(xué)的機(jī)器人創(chuàng)作室里，筆者看到，謝玥童設(shè)計(jì)的“創(chuàng)意圖書館”大小如一個(gè)紙箱，里面安裝了不少電子零部件和電線，模擬一個(gè)小型圖書館的設(shè)計(jì)，有閱覽室、通風(fēng)系統(tǒng)、圖書陳列區(qū)等。總造價(jià)約500元。
“隨著人們對(duì)智能家居越來越青睞，我們思考，如果能創(chuàng)作出能通過手機(jī)操作就可以控制的智能圖書館就好了，這能讓我們的生活更方便、節(jié)能，”謝玥童說，基于這個(gè)想法，她不斷嘗試運(yùn)用Arduino智腦和各種傳感器，通過智能算法的編程，利用手機(jī)控制多個(gè)Arduino智腦的開關(guān)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)“創(chuàng)意圖書館”的控制。
謝玥童介紹，這個(gè)“創(chuàng)意圖書館”設(shè)有三大控制板，為了給讀者提供更多的便利，她在“圖書館”里設(shè)計(jì)了多個(gè)智能功能，其中包括：在各種類圖書的區(qū)域上方安裝智能找書燈，讀者需要找哪些種類的圖書直接按下相應(yīng)的按鈕，該區(qū)域上方的燈就會(huì)亮，方便讀者找書；此外，還有智能報(bào)警等多項(xiàng)功能。
