2015年的動畫電影中,你一定還對《超能陸戰(zhàn)隊》有印象,機器人“大白”隨著影片席卷全球。很多人都期待自己的生活里有一個像“大白”一樣的機器人陪伴自己。東北大學機械工程與自動化學院教授王宏帶領團隊也開發(fā)了一款能夠陪伴學生的機器人——“nao”機器人。
最近,“nao”機器人作為老師走進了東北大學的課堂,為機械工程與自動化學院大四的學生們講授了“機電信號處理及應用”課程。該課程自開授以來,反響熱烈,引起了各界廣泛關注。
不一樣的“孩子”,一樣的愛
創(chuàng)意的形成只需要一瞬間的靈感,但創(chuàng)意的實現(xiàn)卻需要大量的時間和精力,而且還要解決實現(xiàn)過程中的各種問題。王宏說:“從2013年‘nao’機器人進入我們的實驗室開始,就像實驗室的孩子一樣被精心呵護和創(chuàng)造著。從孕育到現(xiàn)在,我們不斷地對它進行開發(fā)、實驗,才讓它達到如今的智能程度。雖然花費了我們很多時間和心血,但是看到它不斷進步,智能程度不斷提高,心里感覺特別高興。”
在實驗室里,“nao”機器人像小孩一般站在桌上,特別可愛,參與研發(fā)的學生坦言:“其實研發(fā)‘nao’機器人這個過程挺好玩的,你就像是面對一個小娃娃,‘教’它說話、走路、授課。當然,在這個過程中,它也像‘教小孩’一樣會遇到很多問題,比如在設計動作時,就曾出現(xiàn)四肢無法按預定彎曲程度彎曲的情況,這需要來回調(diào)整無數(shù)次。”
“nao”機器人的應用離不開它背后的實驗團隊。在王宏教授實驗團隊不懈的開發(fā)和創(chuàng)新下,“nao”機器人從最初能檢測飲水機的水位、收拾垃圾,到現(xiàn)在能走上講臺講課,功能上有了質(zhì)的飛越。
第一次備課的時候,王宏帶領他的團隊花了不少精力做前期工作。每一次授課之前,他們都會提前帶著它“試講”,具體到面對ppt的角度等細節(jié)都要事先調(diào)整好。看似輕松愉快的一堂課,背后卻承載著整個實驗團隊的辛勤付出。
若你以努力待之,其必將還你溫柔,隨著對“nao”機器人的不斷開發(fā),王宏老師帶領的團隊參加了第三屆“nao”仿人智能機器人在線程序設計全國比賽,成功實現(xiàn)了“nao”機器人對名片的定位、名片上郵箱的識別并向該郵箱發(fā)送郵件等功能。
學生的認可
是對“nao”最好的表揚
對于“nao”機器人老師來說,學生的認可就是對其最好的表揚。“nao”機器人老師不僅掌握了多種語言和ppt的使用,還能與學生互動,解答他們的部分問題。這種全新的教學方式,讓電影里“大白”似的陪伴成了可能,不僅給傳統(tǒng)課堂教學輸入了新鮮血液,而且課堂氣氛更加活躍,學生的課堂積極性也極大地提高。
參加過“nao”機器人上課的東北大學機械工程與自動化學院學生姜茂文說:“‘nao’機器人老師不但外表可愛,講課有聲有色,而且課堂氣氛也非常好,包括內(nèi)容、手勢、動作和ppt的銜接都挺不錯,語言表達也很好。雖然對一些細微的問題還不能完美處理,但相信隨著技術的不斷進步,這些問題都將不是問題。”
“當聽到‘nao’機器人老師來上課的時候,學生們都挺興奮,上課過程中,他們也對‘nao’機器人產(chǎn)生了極大的興趣。他們都很積極,踴躍提問題,上課也特別認真。”王宏說。新的教學工具的運用,極大地提高了學生課堂的積極性,對于這種新奇的方式,很多聽課的學生都感到非常引人入勝。
“nao”的未來不是夢
隨著研發(fā)的不斷深入,“nao”機器人老師的功能也在進一步擴展和完善。王宏告訴我們,現(xiàn)在的“nao”機器人只能回答事先存入數(shù)據(jù)庫的問題,對于不在數(shù)據(jù)庫的問題,它就無法給出答案,有一定的局限性。未來“nao”機器人將接入互聯(lián)網(wǎng),通過關鍵字進行搜索,給出最佳解答,不會再出現(xiàn)目前無法回答問題的情況。能耗也是團隊目前面臨的一大挑戰(zhàn),現(xiàn)在的“nao”機器人充完一次電能工作兩到三個小時,將來隨著新技術的出現(xiàn),有望延長其工作時間,增強其續(xù)航能力。
未來機器人老師將具有更多的優(yōu)點,例如可以模仿特優(yōu)教師進行高強度的授課,讓更多的人分享優(yōu)質(zhì)教育資源;針對偏遠落后地區(qū)教師數(shù)量少、教學水平低的情況,機器人老師可模仿優(yōu)秀教師為偏遠地區(qū)的孩子們講課;有時機器人老師更能吸引學生,提高學生的學習興趣;當然,機器人老師也可以為學生表演舞蹈等節(jié)目,拓寬學生的視野。
小荷才露尖尖角,機器人行業(yè)發(fā)展迅猛,電影中已經(jīng)出現(xiàn)了非常多的卡通機器人形象,未來他們必將進入我們生活的萬千世界。他們不但有討人喜歡的外形,而且能夠幫助人類完成很多日常的工作,與人溝通,甚至成為人類的好朋友。
王宏說:“人類對于智能機器人的不斷探索,許多曾經(jīng)的‘異想天開’都將變成現(xiàn)實,醫(yī)生、保姆、清潔工人等工作都可以由機器人來代替,家長再也不用去請家庭老師了,這些都可以由機器人來輔助完成。”目前,國家正在加大對機器人產(chǎn)業(yè)的支持,而東北大學也聯(lián)合企業(yè)建立了國內(nèi)“985工程”高校首個機器人科學與工程學院,這些都為更多“nao”們的誕生打下了良好的基礎。