望子成龍恐怕是每一位做父母的期待，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，父母在培養(yǎng)孩子上可謂是花盡心思。由此，各種各樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就應(yīng)運(yùn)而生。不同的是，這些培訓(xùn)內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限于繪畫(huà)、音樂(lè)、奧數(shù)這些傳統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目。最近，北方網(wǎng)新媒體記者走訪發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人教育這樣的新型課程也在天津悄悄興起。

 

　　雖然孩子才剛剛3歲，但是秦女士已經(jīng)開(kāi)始為孩子的教育開(kāi)始細(xì)致的籌劃。最近她告訴北方網(wǎng)新媒體記者，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人教育這個(gè)新的項(xiàng)目。“孩子是男孩，所以希望培養(yǎng)他邏輯思維能力和動(dòng)手能力，所以打算給孩子報(bào)名。”和秦女士的想法如出一轍的是，很多家長(zhǎng)也將對(duì)孩子培養(yǎng)的項(xiàng)目從傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、奧數(shù)這樣的課程，轉(zhuǎn)向新型的教育方式。秦女士說(shuō)：“奧數(shù)題目只能培養(yǎng)孩子應(yīng)試能力，但是動(dòng)手能力往往更加重要。”

 

　　在走訪中，北方網(wǎng)新媒體記者發(fā)現(xiàn)，正如秦女士發(fā)現(xiàn)的那樣，機(jī)器人培訓(xùn)教育在天津也悄悄興起。寶島科技機(jī)器人教育負(fù)責(zé)人周超說(shuō)：“隨著各種各樣關(guān)于機(jī)器人項(xiàng)目的增多，機(jī)器人教育也引起了社會(huì)的關(guān)注。由此，也就催生了不少機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前，全國(guó)的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)有2000多家，天津雖然還不多，但是這塊教育的需求還是很大的。其價(jià)格集中在5000元以上至7000元甚至更高。”

 

　　周超告訴北方網(wǎng)新媒體記者：“其實(shí)很多家長(zhǎng)并不了解，機(jī)器人教育更加傾向于學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這個(gè)和傳統(tǒng)的課外教育有很大的不同。”不僅如此，讓他看好這個(gè)市場(chǎng)的還有年輕家長(zhǎng)在教育子女的觀點(diǎn)上更加能接受新的事物。“一直以來(lái)，中國(guó)家庭的教育方式都是被動(dòng)接受。啟發(fā)式教育正在逐漸被接受和推廣，這個(gè)觀念的變化是十分明顯的。我們也把目標(biāo)培訓(xùn)人群定位到了3至18歲的兒童群體。”

 

　　一般情況下，機(jī)器人教育主要分為3至6歲，這個(gè)年齡段傾向于一些拼插類的項(xiàng)目，類似于樂(lè)高積木。第二階段針對(duì)7至8歲將加入機(jī)械元素，比如讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用齒輪、齒輪如何受力等。第三階段針對(duì)12歲以上的兒童，這時(shí)候除了會(huì)搭建一些復(fù)雜的機(jī)械模型外，還會(huì)加入編程、傳感器、無(wú)人機(jī)、3D打印等培訓(xùn)內(nèi)容。