在剛剛結(jié)束的2015年第六屆青少年機器人活動暨亞洲機器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽中，由鼓一小學(xué)生張楚涵、晏陽、林子桐、黃寧昊組建的“探路者隊”從眾多參賽隊伍中脫穎而出，奪得中國區(qū)vex機器人工程挑戰(zhàn)賽項目（小學(xué)組）冠軍。他們將于11月22日去北京參加2015年世界青少年機器人邀請賽，并晉級12月10日在澳大利亞墨爾本舉辦的亞洲機器人錦標(biāo)賽。
這群孩子為何能在技術(shù)含量這么高的機器人大賽中獲勝，成為冠軍隊？這支隊伍又是如何煉成的？昨天，記者采訪了參賽選手、家長及教練老師，揭開冠軍隊獲獎背后的故事。
團隊精神贏得隊友稱贊
第六屆青少年機器人活動，全國有500多支代表隊參加，其中64支隊伍殺進決賽。四強賽中，“探路者”參賽隊和浙江衢州新世紀(jì)學(xué)校代表隊組成聯(lián)盟，對決另外兩支隊伍，分為紅隊、藍隊，他們要操控機器人在場上撿起小球投入籃筐，哪方得分多就能獲勝。
張楚涵是“探路者隊”的隊長，也是比賽場上的主力選手。他操縱機器人左沖右撞，“不懂事”的觀眾站在一邊觀戰(zhàn)，有人緊皺眉頭，有人小聲嘀咕，都說他“發(fā)揮失常”，場上那么多好球，為什么不讓機器人去撿？而教練林強老師和一位資深專家卻對他非常贊賞，“張楚涵才是真正領(lǐng)會團隊精神的選手！”林強說。
原來，張楚涵看到對手的機器人撿球速度非常快，得分機會很多，他讓自己的機器人“甘當(dāng)綠葉”，故意不去撿球，專門尋找位置阻攔對方得分，將拿球機會讓給隊友。當(dāng)很多人對拿分的機器人熱烈鼓掌的時候，卻容易忽略其中有他一份大大的功勞。
藍東暉是浙江衢州新世紀(jì)學(xué)校代表隊的隊員，看到張楚涵的表現(xiàn)也大為稱贊：“他讓我改變了對‘探路者隊’的看法！”
外出比賽時，盡管機器和工具箱有二十多公斤，但“探路者隊”的隊員晏陽和寧昊總是爭先恐后搶著幫忙提箱子。“只有把負(fù)重都往自己身上壓，才能讓其他隊員解放出來，在賽前安心編寫程序。”晏陽和寧昊覺得這么做是很自然的事，沒什么值得稱贊的。
反復(fù)訓(xùn)練考驗意志力
雖然機器人比賽激發(fā)了許多學(xué)生的興趣，但是那枯燥單調(diào)、反復(fù)耗時的訓(xùn)練卻考驗著孩子們的意志力。
林子桐是“探路者隊”的程序員，有著4年豐富大賽經(jīng)驗的他沉著冷靜，不斷根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)試、修改程序語言，與隊友時常奮戰(zhàn)到深夜。林子桐說，他平時都是利用課外或者放假時間到基地去訓(xùn)練，對機器人的熱愛與決不放棄的堅持讓他和隊友們走到了現(xiàn)在。
整個假期，大家都在刻苦練習(xí)，別的同學(xué)都外出旅行了，他們也沒停下來，反復(fù)練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時加強了團隊協(xié)作。
或許正是男孩子的天性使然，讓原本并不相識的4名孩子走到了一起，并讓他們成為不折不扣的冠軍隊。楚涵小時候就喜歡擺弄汽車模型，大大小小的汽車品牌，他都認(rèn)得；林子桐、黃寧昊和晏陽從小就對模型拼裝、機械制造等產(chǎn)生濃厚的興趣……如今，當(dāng)孩子們帶著榮譽回家時，爸爸媽媽們都格外自豪。
“自從參加了機器人比賽，我學(xué)到了很多東西。它不僅增強了我的動手能力，還讓我在與別人交流時更有自信、更加開朗、更有責(zé)任感。”張楚涵坦言，隊員們平時的訓(xùn)練，一般都是安排在周六。比賽前最后的沖刺階段是在今年暑假，大家每天都要到基地進行訓(xùn)練，但因為有興趣，他們并不覺得累。
參賽更應(yīng)該關(guān)注過程
為了比賽，孩子們花了大量的時間訓(xùn)練。一臺機器人，裝完拆、拆完裝。大大小小的比賽過程中，有歡樂、有沮喪，也有抱怨。但作為一個團隊，這恰恰是他們要有的經(jīng)歷。這種磨合和鍛煉，會讓他們走得更好、更遠。
林強老師說，孩子們對這些動手操作、帶有一點對抗性的活動很感興趣。機器人比賽中，要自己動手設(shè)計方案、編寫程序、搭建并調(diào)試機器人平臺，再通過多人配合，操控不同的程序，才能完成指定動作。這項活動不但特別考驗學(xué)生的思維水平和動手能力，更對學(xué)生的數(shù)學(xué)、工程素養(yǎng)及團隊協(xié)作、人際溝通能力提出了更高的要求。在此過程中鍛煉能力，其意義遠遠大于獲得冠軍的榮耀。
載譽歸來，“探路者隊”的4個隊員，又在利用周末時間加緊集訓(xùn)，積極備戰(zhàn)將于11月22日在北京舉辦的世界青少年機器人邀請賽以及12月10日在澳大利亞墨爾本舉辦的亞洲機器人錦標(biāo)賽。他們將在更大的舞臺，收獲更為精彩的體驗。
