6月24日上午，在錦江·四川高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地見到伍印時(shí)，他剛從深圳返回成都。前一周，伍印一直泡在“2015深圳國際創(chuàng)客周”各個(gè)展會里，參觀學(xué)習(xí)各種最新創(chuàng)客作品。他興奮地告訴記者，他看到了不少還沒問世的機(jī)器人、可穿戴設(shè)備等，受到了很多啟發(fā)。“要在創(chuàng)業(yè)這條路上走下去，必須拓展自己的眼界。”
伍印是成都我有科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理，大學(xué)畢業(yè)后，他便和朋友一起籌資注冊了這家公司，打造面向青少年的機(jī)器人平臺。“青少年可以用我們的平臺設(shè)備開發(fā)出自己的智能設(shè)備。”伍印解釋說，“平臺可以省去復(fù)雜的程序編寫和硬件設(shè)計(jì)，青少年只需用拼接、連線、拖圖這樣簡單的操作就可以搭建自己的機(jī)器人或其它智能控制系統(tǒng)。”
創(chuàng)業(yè)初衷，緣于大學(xué)時(shí)代對機(jī)器人的熱愛。大一暑假，伍印沒有回家，他參加了學(xué)院老師指導(dǎo)的小學(xué)機(jī)器人教學(xué)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)成都一家小學(xué)機(jī)器人俱樂部的教學(xué)。正是這次實(shí)踐，他開始關(guān)注機(jī)器人教育市場。為什么不開發(fā)出一個(gè)大眾能消費(fèi)的機(jī)器人產(chǎn)品，讓青少年們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法？伍印決定讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。
2012年5月，他組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開始第一個(gè)產(chǎn)品——IOROBOX機(jī)器人平臺的開發(fā)。大四下學(xué)期，創(chuàng)業(yè)開始從校園走向社會，“那時(shí)大家忙著找工作、考研，我就在跑市場、找渠道，不停折騰。”伍印笑說。
然而，創(chuàng)業(yè)之路并不平坦。“產(chǎn)品和資金兩方面，我們走了很多彎路。”伍印回憶。“我們啟動資金只有10萬，當(dāng)時(shí)完全不清楚做一家公司要花多少錢，就這么一頭栽了進(jìn)去。”為了解決資金短缺問題，團(tuán)隊(duì)一邊給青少年做機(jī)器人培訓(xùn)課程掙錢，一邊把賺來的錢用于產(chǎn)品研發(fā)，大家約定第一年不發(fā)工資。
盡管資金面臨壓力，在核心編譯器開發(fā)上又陷入困境，伍印始終不放棄。回憶起創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，伍印說，想要創(chuàng)業(yè)的心讓他堅(jiān)持下來。
如今，伍印的機(jī)器人平臺第二版產(chǎn)品已順利推出，成都地區(qū)已經(jīng)有六家學(xué)校使用其產(chǎn)品來開設(shè)機(jī)器人課程，公司的運(yùn)營步入軌道。嘗到機(jī)器人創(chuàng)業(yè)甜頭的伍印，還建立起了青少年創(chuàng)客空間，面向創(chuàng)客們開放。“我和我的團(tuán)隊(duì)希望，能把空間打造成一個(gè)線下的創(chuàng)意交流社區(qū)，創(chuàng)客們可以在創(chuàng)客空間里共享資源和知識，可以使用各種基礎(chǔ)工具實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法。”
