誕生于紐約布魯克林的兒童應(yīng)用公司Tinybop近日開發(fā)了一項(xiàng)新的兒童教育類APP——Robot Factory（機(jī)器人夢(mèng)工廠），瞄準(zhǔn)了兒童用戶。目前已有iOS版，售價(jià)3美元（國(guó)內(nèi)售價(jià)18元），下載之后，孩子們就可以通過虛擬工廠選擇機(jī)器人部件并自由組裝，據(jù)稱可以“調(diào)動(dòng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)開放的游戲環(huán)境。”

 

　　創(chuàng)辦Tinybop公司的想法源自于其創(chuàng)始人古鐵雷斯的一個(gè)擔(dān)心——兒童節(jié)目和電視節(jié)目?jī)?nèi)容過多的集中在幾款主流的玩具類型上，雖然節(jié)目本身不錯(cuò)，但這種趨勢(shì)可能會(huì)限制兒童的想象力?；谶@種擔(dān)心，Tinybop推出的一系列產(chǎn)品的應(yīng)用更加豐富，包括人體探秘、植物探秘等，Robot Factory就是其“數(shù)字玩具”系列的第一款應(yīng)用。

 

　　在游戲中，孩子們?cè)谔摂M工廠中尋找適合造機(jī)器人的部件，把它們組裝起來(lái)，樣子可以完全不合常規(guī)，比如有兩個(gè)頭，或者把腿安在胳膊的位置，創(chuàng)意完全交給給孩子（如上圖）；組裝好之后，兒童用戶還可以打開類似“障礙賽”的功能，去測(cè)試他們自己造的機(jī)器人。

 

　　設(shè)計(jì)：為想象而生

 

　　聽上去有點(diǎn)像小時(shí)候玩的樂高對(duì)不？

 

　　沒錯(cuò)，樂高的確是勞爾·古鐵雷斯（Raul Gutierrez）的靈感來(lái)源，但這款游戲比樂高更加不受限制，天馬行空，而這正是古鐵雷斯想要的。樂高讓他的兒子去追求獲得形象更具體明確的成品，這和他小時(shí)候玩的常規(guī)不同。古鐵雷斯認(rèn)為，樂高包裝盒上印刷的知名玩具形象讓孩子們激動(dòng)，但樂高并沒有強(qiáng)調(diào)，盒子里的積木可以用來(lái)創(chuàng)造任何東西，不僅限于包裝上的形象。（值得一提的是，樂高和華納兄弟今日宣布將于9月推出互動(dòng)游戲《樂高：次元》，玩家在游戲中扮演某個(gè)角色，并依照劇情展開冒險(xiǎn)。）

 

　　“我不是在挑樂高的錯(cuò)，” 古鐵雷斯說，

 

　　“不論是實(shí)物玩具，還是數(shù)碼玩具，這種問題隨處可見。用一堆物件去創(chuàng)造的方式玩玩具，能啟發(fā)想象力，但一味重復(fù)創(chuàng)造-重建-改變-測(cè)試這一過程實(shí)際上也讓孩子失去了部分想象力。”

 

　　Robot Factory希望孩子們專注于做機(jī)器人的樂趣，沒有創(chuàng)造機(jī)器人的時(shí)限，沒有機(jī)器人的等級(jí)劃分，沒有任何積分制度，是一種完全放任于創(chuàng)造性的玩耍模式，一套依托于技術(shù)的數(shù)碼玩具。

 

　　Robot Factory將機(jī)器人部件分為幾個(gè)類別，有各種軀干、手臂、腿、頭和其他各類肢體部位，如天線、爪、可以在水槽里浮動(dòng)的大腦。在腿這個(gè)分類中，玩家可以挑選坦克履帶、彈簧單高蹺、像蜘蛛那樣的螯肢等不同類型的腿。玩家可以在腿的部位裝一根彈簧單高蹺，也可以在機(jī)器人的側(cè)面或者頭部裝一根，還可以裝五根這種腿，讓它們都向外伸展，形成輪胎輻條那樣的放射狀。玩家可以隨心所欲。該應(yīng)用由英國(guó)藝術(shù)家歐文·戴維（Owen Davey）設(shè)計(jì)形象，玩家創(chuàng)造的機(jī)器人更像是老式日本魔怪電影和通俗科幻圖書封面的主人公，而不像好萊塢電影里的終結(jié)者和變形金剛。

 

　　樂趣：物理學(xué)原理

 

　　讓這款游戲真正有趣的地方在于玩家能測(cè)試自己的創(chuàng)作。游戲中的機(jī)器人制作以實(shí)物為原型，蘊(yùn)藏物理學(xué)原理，這是Tinybop所有應(yīng)用的一貫風(fēng)格，包括以解剖學(xué)和生物群落為主題的交互式圖書等。Robot Factory暗含物理原理，機(jī)器人的每種部件各有不同的實(shí)物藍(lán)本，不同類型的腿部件，重量和動(dòng)作都不同。有時(shí)，如果和其他部件組合起來(lái)，一些部件就能做出截然不同的動(dòng)作。有的玩家就是用積木和植物做彈簧單高蹺機(jī)器人，而它看起來(lái)有點(diǎn)像一輛微型坦克。

 

　　古鐵雷斯將這比喻為“內(nèi)容豐富的工程挑戰(zhàn)”，在不知道孩子們會(huì)做出什么的時(shí)候，這種比喻就更形象了。他說：“我們通?？吹?，孩子剛開始做的都是那種傳統(tǒng)的對(duì)稱式機(jī)器人：兩只手臂、兩條腿、一個(gè)頭。很快，當(dāng)他們做到第十個(gè)，或者第十二個(gè)機(jī)器人，就開始創(chuàng)造真正瘋狂的東西。”

 

　　出于這個(gè)原因，古鐵雷斯認(rèn)為，很多創(chuàng)造機(jī)器人的應(yīng)用都在欺騙觀眾。它們總是用飛行的機(jī)器人代替走路的機(jī)器人，因?yàn)?ldquo;讓機(jī)器人飛行只需要改變背景，不必展示行走的物理原理。”古鐵雷斯說，逐幀呈現(xiàn)的動(dòng)畫可以做得很美，但實(shí)質(zhì)上是在重復(fù)內(nèi)容，在Tinybop的理念中，精心設(shè)計(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)才是玩具之本。“我們認(rèn)為，當(dāng)孩子感到能控制動(dòng)畫時(shí)，玩具就對(duì)他們真正有了吸引力。”我不是孩子，但能看出玩具的意義。

 

　　Robot Factory創(chuàng)造了一種真實(shí)的感覺，讓你覺得自己可以推動(dòng)創(chuàng)新，覺得自己正在推陳出新，這一效果超出了開發(fā)者的想象。

 

　　Tinybop計(jì)劃未來(lái)幾個(gè)月增加更多功能，包括孩子能使用的部件、跳舞和舉手擊掌等機(jī)器人動(dòng)作，除了一項(xiàng)——Robot Factory永遠(yuǎn)不會(huì)增加挑起機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)的反面角色。

 

　　“如果玩玩具越像是在玩游戲，那么將玩具形象變?yōu)閷?shí)物面臨的限制也就越多，”古鐵雷斯說，

 

　　“成人的想法是： 這是游戲，我要怎樣升級(jí)進(jìn)入下一關(guān)，怎么才能贏？ 孩子們看世界和成人截然不同，他們的思維是： 我做了這件東西，我想看看它怎樣發(fā)揮作用，讓我擺弄一下它，然后再做一個(gè)。 ”