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中國機器人產(chǎn)業(yè)縱論:三大“冰點”

   日期:2015-01-28     來源:互聯(lián)網(wǎng)    作者:dlj     評論:0    
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在當代工業(yè)中,機器人指能自動執(zhí)行任務的人造機器裝置,用以取代或協(xié)助人類工作。理想中的高仿真機器人是高級整合控制論、機械電子、計算機與人工智能、材料學和仿生學的產(chǎn)物,目前科學界正在向此方向研究開發(fā)。

剛剛過去的2014年,可謂中國的“機器人元年”。全國各地機器人產(chǎn)業(yè)基地或園區(qū)如“雨后春筍”,平均每周新生兩個機器人公司,“機器換人”的口號此起彼伏,再加上形形色色的機器人發(fā)展建言或報告,熱度之高,按業(yè)內人士的話說“已經(jīng)達到110度了”。

機器人是產(chǎn)業(yè)升級的關鍵之一,原因主要有兩個:一是,未來的智能產(chǎn)業(yè)對勞動人口的能力提出了更專、更深、更高,甚至是“非分”的要求;二是,新一代“QQ”式的勞動人口,伴隨智能手機、微博、微信等“碎片化”社會媒體長大,已很難適應上一代傳統(tǒng)的學習方式與工作要求,相對而言,“傳統(tǒng)能力”退化。這“一進一退”的差距擴大,須靠機器人這類智能機器來“補償”。否則,產(chǎn)業(yè)根本無法升級,這就是為什么近年來發(fā)達國家紛紛提出發(fā)展機器人和智能制造戰(zhàn)略與計劃的根本原因。

毫無疑問,無論眼前還是長遠,中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展都需要強力的機器人技術支撐。然而,2014年機器人發(fā)展的態(tài)勢既讓人充滿希望,也讓人擔憂上世紀50年代末的大躍進再現(xiàn)。我們應該認真想一想,從哪個角度切入,從何處著手?該創(chuàng)新的地方創(chuàng)新,不該創(chuàng)新的地方,老老實實該怎么做就怎么做。

換人

就整個社會而言,機器如何換人?把人換到何處去?

其實根本不是什么“機器換人”。從目前的技術來看,機器人的智能化程度還很初級,工業(yè)機器人的在線感知能力遠低于人,缺乏人機共處空間下的安全操作機制,機器還不可能完全替代人。所以,此處換下的人,別處會以另外的形式增加人,而且往往是換下了初等工種的勞動力,結果發(fā)現(xiàn)規(guī)劃、運營、維護機器的高級工種勞動力卻無處可尋。更合適的說法是“機器擴人”,因為機器人是既提高生產(chǎn)效率,又擴充勞動人口的特殊機器。“機器擴人”比“機器換人”的說法更準確,更人性。

一般認為,社會的生產(chǎn)力甚至競爭力正比于生產(chǎn)效率和勞動人口之積,因此機器人能在提高生產(chǎn)力方面起重要作用,在生產(chǎn)效率和勞動人口之間產(chǎn)生化學式反應,使用得當、人機和諧可以神奇地提高一個社會的競爭能力。

此時,機器人除了作為機器提高了生產(chǎn)效率、作為“人”又擴大了勞動人口之余,還創(chuàng)造出新的職業(yè),比如機器人程序員、機器人工程師等,就像計算機發(fā)展起來之后,不但沒有減少就業(yè)人口,反而圍繞著計算機衍生出了更多的、前所未聞的新型工作崗位。30年前幾乎不存在,但今日十分龐大的計算機信息專業(yè)隊伍,就是明證。相信即將到來的機器人自動化專業(yè)隊伍,不會比計算機信息專業(yè)隊伍弱,特別是當服務機器人行業(yè)成熟起來之后。

通過“機器換人”應對“用工荒”在邏輯上也不通,試想:面對低端勞動力市場的“用工荒”,引入短期成本更高的機器人后,其本身和應用過程的設計、實施、操作、運用、維護等長期所需要的高端專業(yè)人才在哪里?難道低成本的勞工短缺能夠很快地用高成本的人才稀缺去解決?因此,不是“機器換人”,而是“機器擴人”:先“機器渡人”、再“機器升人”、后“機器化人”。最終,機器向人靠、人向機器攏,合而為一,成為工業(yè)生產(chǎn)與社會服務中真正的“機器人”,實現(xiàn)智能制造,走向智慧社會。

躍進

在“機器換人”的思路之下,各地關于機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和樂觀態(tài)度也讓人擔憂。有的地方已經(jīng)提出每臺機器人補貼8萬元的具體措施,有的城市要求機器人產(chǎn)業(yè)2020年銷售收入達到500億元甚至1500億元。日本作為目前機器人產(chǎn)業(yè)第一大國,預測其2035年機器人市場規(guī)模將達到9.7萬億日元,約5000億元人民幣,遠小于2013年中國九個城市規(guī)劃的2020年7000億元的機器人銷售收入,5年后的中國超過20年后的日本至少40%。

全國已建和在建的工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)園近40家,相當于平均每個省有超過一家工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)園,而更多的園區(qū)還在籌備中。令人振奮之余,我真心希望,當年“畝產(chǎn)萬斤”鬧劇,不要通過“機器人”來重演一回。

更需慎重的是:如果“機器換人”,人真下了崗,而一臺臺上線的機器人卻因為質量、人才或其他問題而不得不被廢棄不用、成為廢鐵,其后果可能就不再是單純的經(jīng)濟損失了。

現(xiàn)狀是:2013年,中國機器人市場銷售3.7萬臺,同比增長60%,機器人概念公司已達430家;2014年上半年,中國已進口3.5萬臺工業(yè)機器人,同比增長92%。綜合已有數(shù)據(jù),中國機器人產(chǎn)品的95%左右來自以abb、kuka發(fā)那科和安川為首的歐日公司,而國產(chǎn)機器人多為低端產(chǎn)品,許多還是所謂的“廣義機器人”,即傳統(tǒng)的自動化產(chǎn)品再加語言上的渲染。

至2013年,我們機器人累計裝機量近10萬臺,即每萬名制造工人的機器人數(shù)剛剛超過20臺,不到58臺/萬人的世界平均水平之一半,遠不及約350臺/萬人的韓日水平。特別是國產(chǎn)機器人的平均有效生命只有8000小時,與5萬到10萬小時的先進水平相距甚遠。這意味著,我們的機器人行業(yè)幾乎還處在“土法煉鋼”的階段,何談實現(xiàn)機器人的跨越性發(fā)展?

未來的機器人是一種先進的、智能化的機器人,能夠從事一些靈活工作,而不是現(xiàn)在的主要用于焊接、搬運等機械臂。但我認為,國內企業(yè)必須想方設法盡快、扎實地補上目前作為主流工業(yè)機器人的機械臂這一課。在此基礎上,自然地“涌現(xiàn)”出新的智能機器人及其應用,實現(xiàn)跨越發(fā)展。

我不贊成政府出資直接幫助企業(yè)購買機器人,但希望政府協(xié)助建立發(fā)展基金或融資平臺,幫助小微但專業(yè)的公司去推動機器人系統(tǒng)的研發(fā)、實際應用,以此開拓新的機器人市場。中國將近200家機器人和關聯(lián)企業(yè),沒有核心技術,在關鍵技術和系統(tǒng)集成上多有欠缺,短期很難支撐起機器人的發(fā)展需要。應該促使機器人企業(yè)盡快通過實戰(zhàn)熟中生巧,在降低成本、提高質量和可靠性上下功夫,從具體應用去認識和利用“機器智能”與“人工智能”的差別,創(chuàng)建自己的智能機器人產(chǎn)業(yè)和應用體系。

軟件機器人或知識機器人是機器人產(chǎn)業(yè)躍進的另一個十分重要的契機。半個世紀之前,汽車生產(chǎn)線上裝配任務的不定、多樣、復雜程度之提高催生了物理上的工業(yè)機器人;今天,虛擬空間,特別是網(wǎng)絡空間的知識任務具有更高的不定性、多樣性和復雜性,使得知識機器人及知識自動化大有用武之地,而專業(yè)、規(guī)?;能浖C器人行業(yè)大有應運而生之勢。智能手機上的各色各樣的智能應用軟件,第三方開放iPhone平臺的成功,就是這一行業(yè)的端倪。

軟件機器人可以迅速地以開源和社會眾包的方式召集社會智力,特別是年輕力量的廣泛參入。一定程度上,Google、百度、Facebook、騰迅、阿里巴巴等企業(yè)的興起,只是此類軟件知識機器人的初步應用而已。

我們應從戰(zhàn)略的高度去思考軟件機器人及知識自動化,特別是軟件與物理機器人的融合,突破重視“硬件”、輕視“軟件”的傳統(tǒng)慣性思維。

缺人

人才,特別是面向應用的高端人才培養(yǎng)是機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

機器人是典型的多學科交叉融合,且應用很難從一個行業(yè)直接地推廣到另一個行業(yè)。最近富士康試圖把機器人汽車行業(yè)的經(jīng)驗移用到3C行業(yè),使其“百萬機器人”計劃受挫,就是一個很好的說明。汽車行業(yè)的機器人精度低、位置控制相對簡單,而3C機器人,相比精度和位置控制等技術難度更高。

機器人應用需要機器人專業(yè)知識、一般學科知識與特定領域知識的深度融合,對于教與學的人才之綜合素質要求較高。我做學生上導師的機器人課時,就感到非常吃力,覺得內容太亂,“天馬行空”,盡管導師還是機器人領域的創(chuàng)始人和開拓者之一。后來自己在海外教了整整20年大學生與研究生的機器人課程,每次學生很少超過30人,開始感觸最深的就是有些學生連哪里不懂都不知道,學期中間甚至有超過一半的學生不得不退出。自己曾經(jīng)化過很大的氣力去改善機器人的教學,深知從理論到應用,機器人領域人才培養(yǎng)的不易,對老師的要求也很高。

應用端的人才亦是如此。企業(yè)應用機器人,需要把工業(yè)機器人本體、機器人控制軟件、機器人應用軟件、機器人周邊設備結合起來成為系統(tǒng),才能應用到實際的生產(chǎn)當中,更遑論,不同品牌的工業(yè)機器人的集成和應用模式也不相同。因此合格的應用人才不但要有理論的支撐,也需要有實踐的經(jīng)驗。

當務之急,是大量培養(yǎng)掌握機器人系統(tǒng)知識并能與專門領域要求相結合的應用工程人才,幫助用戶坐實機器人的應用,以此開拓機器人市場。顯然,現(xiàn)在的教學方式離此要求還有相當距離。

其實,拉動機器人產(chǎn)業(yè)的智能制造之實質就是腦力資源的大開發(fā),即人才的大開發(fā)。在中國,廉價勞力“優(yōu)勢”的消失,“用工荒”的出現(xiàn),是機器人產(chǎn)業(yè)及智能制造興起的主要原因。同樣,中國工程技術人員的年平均成本只有3萬美元,不及發(fā)達國家的十分之一,這為中國發(fā)展機器人與智能制造提供了動力和動機,也是實現(xiàn)機器人大躍進的最大優(yōu)勢。通過有效合適的人才培養(yǎng),廉價腦力將加速機器人發(fā)展,進而消滅這一“優(yōu)勢”,培育新的高質、高效、高薪的機器人自動化就業(yè)大軍。

 
 
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