通訊員 劉悅 記者 邱凌 朱軒卿

昨日，揚州市第二屆青少年機器人大賽在翠崗中學(xué)體育館舉行。來自全市30所學(xué)校的200個學(xué)生參加了8個項目的比賽。記者在現(xiàn)場看到，有的機器人可以踢足球，有的機器人可以負重爬坡，有的機器人甚至可以滅火。

教育專家表示，通過舉辦機器人大賽，既鍛煉了孩子的動手能力，又啟發(fā)了他們的智慧。

30所學(xué)校200個學(xué)生參加

可以增長孩子計算機知識

據(jù)揚州市科協(xié)普及部汪建飛主任介紹，此次揚州全市共有30所學(xué)校、200名學(xué)生參加此次比賽。

“與以往比賽相比，今年的比賽全部由孩子自己動手編程、調(diào)試。”未來伙伴工程師田濤瑞表示，以往的比賽上孩子們更像是一個操控者，而這次比賽孩子們成了機器人的設(shè)計師。

據(jù)了解，機器人比賽是一項在全國各地都很紅火的比賽，而這場比賽在揚州還處于剛剛起步的階段。汪建飛表示，這次比賽的項目一共有8個，將分為小學(xué)、初中和高中組分別進行比賽。

從事青少年科普工作的揚州中學(xué)老師謝曉石認為，機器人比賽比的不僅是動手能力，更是比拼智慧。機器人是購買的，但程序是孩子在老師的指導(dǎo)下，自主完成的。通過這場比賽，可以增長孩子們的計算機知識。

足球機器人場上忙比拼

十分鐘內(nèi)誰進球多誰就贏

和普通的足球隊員不同，記者注意到，在一代足球機器人賽區(qū)，4名隊員正在激烈地進行著足球比賽。

據(jù)現(xiàn)場參加比賽的揚州中學(xué)高一的同學(xué)周水石介紹，這些機器人都是他們機器人社團的同學(xué)們自己設(shè)計、編程和動手制作的。在比賽的過程中，各方的機器人通過感應(yīng)“足球”的紅外線，來撞擊或是阻擋進球。

“十分鐘的時間，誰進的球最多誰就是贏家。”裁判表示。

而在一代足球賽區(qū)旁邊的就是二代足球的賽區(qū)，據(jù)新華中學(xué)帶隊老師劉娟介紹，二代足球是從2009年開始的一項機器人運動，“相比較于一代足球要稍晚，二代足球比賽限制了電池，也就是說只能用6節(jié)5號干電池，因此這樣一項比賽相比較于一代足球，更加注重技巧和編程，以及操控選手的策略性。”

負重要小心

遙控爬坡用時最少獲勝

在負重比賽區(qū)內(nèi)，記者見到了儀征市真州小學(xué)六年級的高若培。

他操控著機器人，按照預(yù)先設(shè)定的程序，緩步前進。記者注意到，在機器人行進的路徑中，有不少負重塊需要機器人承載。有的負重塊是玩具積木，平放在地上。 也有小的負重塊由一根杠桿懸掛著。機器人猶如一臺叉車，每走到一負重塊前，就需要根據(jù)實際的情況，選擇提升或降低“叉子”，以便將負重塊順利叉到車上來， 繼續(xù)行走。

地面上所有路徑走完后，機器人開始了爬坡的行程。高若培告訴記者，斜坡呈45°角，只有成功爬到坡頂，并且負重塊沒有掉落才算完成任務(wù)。否則，任務(wù)就算失敗。

“機器人要在地面上將所有的負重塊叉起，然后順利爬坡到坡頂，計算比賽用時，用時最少為獲勝者。”裁判說。

滅火機器人忙搜索

感應(yīng)光源通過風(fēng)扇滅火

另一側(cè)的滅火機器人引起了記者的興趣。比賽區(qū)域由四個格子的“小房間”組成。比賽時，裁判隨機將一支燃燒著的蠟燭放在一“房間”內(nèi)，由機器人按照預(yù)定的程序，一個“房間”一個“房間”搜索，搜索到蠟燭后，再將火熄滅。用時最短者獲勝。

來自翠崗中學(xué)的李昀朗和曹庭智同學(xué)，配合著操控機器人，搜索到第二個“房間”時，發(fā)現(xiàn)蠟燭，隨后機器人將蠟燭熄滅。全程僅用時4.9秒。

李昀朗告訴記者，滅火機器人前面有一感應(yīng)探頭，可以感應(yīng)到光源。“如果感應(yīng)到光源，滅火程序開始啟動。通過機器人身上的風(fēng)扇，鼓風(fēng)滅火。”

記者提出疑問，機器人是逐個“房間”搜索的，裁判放置蠟燭也是隨機的。如果將蠟燭放在起始位置的第一個“房間”和放在第四個“房間”，顯然用時是不同 的。怎么解決這一問題呢？“我們實際的比賽時間，還要乘以一個系數(shù)，才是我們最終的成績。”李昀朗舉例說，第一個“房間”的成績等于實際時間乘以1，而第 四個“房間”的成績等于實際時間乘以0.35。這樣保證比賽的公平。