一個(gè)會(huì)走、會(huì)叫，還會(huì)伸鼻子的“大象機(jī)器人”，讓小朋友大開(kāi)眼界；一個(gè)自制的簡(jiǎn)易伸縮機(jī)器人，讓小朋友收獲不少知識(shí)；一個(gè)機(jī)器人夾球游戲，更是讓小朋友玩瘋了。上周日上午，東南少通社組織40名小朋友來(lái)到福州三叉街新村公交站附近，參加由創(chuàng)未來(lái)機(jī)器人俱樂(lè)部舉辦的機(jī)器人體驗(yàn)活動(dòng)。神奇的樂(lè)高機(jī)器人，讓小記者們欣喜不已，還用相互合作搭建的簡(jiǎn)易機(jī)器人進(jìn)行pk賽。小記者們?cè)谕鏄?lè)、制作、做錯(cuò)并改正的過(guò)程中受益匪淺。
會(huì)走、會(huì)叫、會(huì)伸鼻子的“大象機(jī)器人”
令小記者們驚叫不已
當(dāng)天上午9點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。“你們知道樂(lè)高機(jī)器人可以分為幾種嗎？”創(chuàng)未來(lái)機(jī)器人俱樂(lè)部的林華老師問(wèn)道。“有分類(lèi)機(jī)器人和仿真機(jī)器人。”對(duì)機(jī)器人頗有研究的416號(hào)小記者鄭觀鴻答道。
林老師從他的百寶箱中，拿出了一個(gè)仿真機(jī)器人，外形酷似大象，引起現(xiàn)場(chǎng)尖叫聲一片。“你們覺(jué)得這個(gè)機(jī)器人哪些地方像大象呀？”林老師笑著問(wèn)。 427號(hào)小記者蔡方鐸，起身答道：“腳、身子、象牙，還有那個(gè)鼻子最像了！”
林老師說(shuō)，“大象機(jī)器人”不僅會(huì)自己走路，還能發(fā)出叫聲，更神奇的是還能自如地伸縮甩動(dòng)鼻子。小記者們將信將疑。只見(jiàn)林老師把大象機(jī)器人放 在地上，按下按鈕，“大象”便自己在地上走了起來(lái)，再按下另一按鈕，大象居然發(fā)出了逼真的叫聲，“這只‘大象’一定是來(lái)自非洲大草原吧！聲音如此高亢！”256號(hào)小記者陳慶楊說(shuō)道?！〗酉聛?lái)的一幕，讓小記者們徹底驚呆了，在林老師的操作下，“大象”竟然伸起了鼻子，一邊還伴隨著來(lái)自非洲大草原的嚎叫，299號(hào)小記者鄭曉雯忍不住好奇地跑上前，摸了摸“大象”的鼻子。由于機(jī)器人造型奇特、功能繁多，小朋友們輪流上前操作由電腦操控的“大象機(jī)器人”。
利用“杠桿原理”制作伸縮機(jī)器人
小記者互幫互助力求完美
動(dòng)手環(huán)節(jié)開(kāi)始了，林老師把小朋友們分為7組，分別圍坐在7張桌子前。他特別強(qiáng)調(diào)：“做伸縮機(jī)器人，要注意交叉結(jié)構(gòu)的支點(diǎn)，在中間的第8個(gè)孔。”
每張桌子上，派發(fā)了8根梁，梁上有許多小插孔，還發(fā)了4個(gè)插銷(xiāo)。小記者們要先做好4個(gè)交叉結(jié)構(gòu)，再拼起來(lái)，就是一個(gè)伸縮機(jī)器人了。
336號(hào)小記者韋朝鑫，不慎將插銷(xiāo)插在了梁上的第一個(gè)小孔，331號(hào)小記者蔡瑜皓見(jiàn)了，急忙糾正。
146號(hào)小記者尤彥馨，同樣把插銷(xiāo)插進(jìn)了第一個(gè)孔并且拔不出來(lái)了，543號(hào)小記者季鈺杰發(fā)現(xiàn)后主動(dòng)上前幫忙。在季鈺杰的帶領(lǐng)下，小記者尤彥馨與原奕晨積極配合，最先完成了伸縮機(jī)器人。林老師檢查后，大體滿(mǎn)意，可就是有點(diǎn)小瑕疵，一根梁的位置拼接不對(duì)。3人聽(tīng)后又手忙腳亂地動(dòng)手改裝起來(lái)，直到林老師豎起了大拇指，“你們改裝得很棒！”
各組的伸縮結(jié)構(gòu)都做好了，林老師又給大家出了一個(gè)新的難題，他在每張桌前放了一個(gè)乒乓球，“球是圓的，你們要用伸縮機(jī)器人的前端去夾球，怎么夾？”
小記者蔡瑜皓開(kāi)動(dòng)腦筋，建議道：“可以在機(jī)器人的前面再放兩個(gè)夾子，就可以?shī)A起小球了！”“哪來(lái)多余的夾子啊？那樣算作弊！”蔡瑜皓的新點(diǎn)子，似乎不被同組的隊(duì)員接受?？伤麄冇蒙炜s機(jī)器人的前端去夾球，卻死活沒(méi)辦法夾起小球。
林老師見(jiàn)小記者們困惑不解，還是道出了答案。“就像手指拿小球要彎曲一樣，我們要給伸縮機(jī)器人加2根‘直角梁’才能夾起小球。”
“媽媽?zhuān)也聦?duì)了，猜對(duì)了！”小記者尤彥馨興奮地對(duì)媽媽說(shuō)道。
林老師給各組又發(fā)了2根直角梁以及4個(gè)插銷(xiāo)，小記者季鈺杰、尤彥馨、原奕晨，3人已經(jīng)是配合無(wú)間、相得益彰的好伙伴了，不一會(huì)兒便組裝好了兩個(gè)夾子，成功地夾起了小球。“老師，好了、好了！”尤彥馨高喊著，拉來(lái)林老師檢驗(yàn)成果。林老師給他們的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字：“完美！”
機(jī)器人夾球pk狀況百出
現(xiàn)場(chǎng)數(shù)他最淡定 12粒小球鎖定勝局
拼裝好了，小朋友們最期待而又最刺激的“機(jī)器人pk”環(huán)節(jié)開(kāi)始了。7組選手每組挑出2名隊(duì)員輪流pk，利用自制的伸縮機(jī)器人在1分鐘內(nèi)，哪組夾起的小球最多，便是冠軍。
賽前，1組的256號(hào)小記者陳慶楊認(rèn)真地檢查了一遍，夾角的插銷(xiāo)是否牢固?？稍诒荣愔?，夾角還是松動(dòng)了，組上成員臨時(shí)組建了“火速救援小組”，三五個(gè)人用了不到10秒，重新固定好了夾角，再次投入比賽，想要迎頭趕上，無(wú)奈修理時(shí)間浪費(fèi)了不少，最后1組夾起了4個(gè)小球，不敵2組夾起了6個(gè)，遺憾敗北。
團(tuán)結(jié)的4組，由小記者原奕晨出馬，尤彥馨和季鈺杰兩名女生在一旁加油，最終原奕晨不負(fù)眾望，夾起9粒小球，勝過(guò)3組的4粒。最牛的是小記者黃韜睿，在比賽開(kāi)始前，他快速地夾起了一粒小球，小試了一下手感。比賽中，
他頭腦冷靜不慌不忙，在保證零失誤的前提下動(dòng)作迅捷，黃韜睿越戰(zhàn)越勇，“3、4、5……11、12個(gè)”。12粒小球的好成績(jī)，黃韜睿遙遙領(lǐng)先任何一組的選手，看得大伙都目瞪口呆。賽后他謙虛地說(shuō)：“這次只是運(yùn)氣好，有手感罷了。”由于他的出色發(fā)揮，6組隊(duì)員自然成為了當(dāng)天的“冠軍小組”。
有激動(dòng)、有歡笑、也有遺憾，機(jī)器人活動(dòng)給每位小朋友們都留下了太多美好的回憶。賽后，大家都得到了一盒機(jī)器人拼裝玩具作為獎(jiǎng)品，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
