7月7日下午，12級(jí)微電子學(xué)系在張江校區(qū)行政樓313室舉辦了生產(chǎn)實(shí)習(xí)可編程機(jī)器人大賽，參加本次比賽的是微電子學(xué)系參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的本科生們。
在經(jīng)過(guò)4天的教學(xué)和實(shí)踐后，12級(jí)微電子學(xué)系的同學(xué)們順利地完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)。按照慣例，每次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最后都會(huì)有一次可編程機(jī)器人比賽，旨在同學(xué)們更加深刻地體驗(yàn)到動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
本次比賽共分為3個(gè)項(xiàng)目，分別是直道賽，彎道賽與突出重圍。賽道則是采取了別具一格的“me”字形的設(shè)計(jì)。比賽采取小組積分制，所有同學(xué)共分為4組，每組每場(chǎng)比賽派出4個(gè)機(jī)器人參加比賽，按照排名依次為所在小組積分。
首先開(kāi)始的是直道賽。由于機(jī)器人機(jī)械安裝時(shí)左右兩部分齒輪與履帶的摩擦力不同，機(jī)器人很難直線行進(jìn)。因此調(diào)整好小車(chē)兩邊所受阻力對(duì)于直道賽至關(guān)重要。在直道賽中，袁毅鵬同學(xué)的機(jī)器人脫穎而出。而其余同學(xué)的機(jī)器人由于阻力的差別，未能按直道行走，經(jīng)過(guò)幾輪繞行之后才到達(dá)終點(diǎn)。圍觀的同學(xué)更是為機(jī)器人的精彩表現(xiàn)紛紛喝彩。
接下來(lái)進(jìn)行的是彎道賽。彎道賽考驗(yàn)的則是機(jī)器人的靈敏程度以及穩(wěn)定性，機(jī)器人需要按照最佳路線到達(dá)終點(diǎn)才能在比賽中奪魁。比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍更加激烈緊張，不少選手的機(jī)器人由于調(diào)試的不夠精確，未能完成彎道賽，遺憾出局的選手們并沒(méi)有垂頭喪氣，而是在場(chǎng)下與其他同學(xué)探討機(jī)器人的故障，希望能夠進(jìn)一步改進(jìn)自己的機(jī)器人，在下輪比賽中有出色表現(xiàn)。
最后進(jìn)行的則是突出重圍，不同于之前兩輪比賽，本次比賽中每次會(huì)有四個(gè)機(jī)器人進(jìn)入
“e”字樣的環(huán)形賽道，賽道中只有一個(gè)很小的缺口能夠供機(jī)器人進(jìn)出。完成本次比賽不僅考驗(yàn)機(jī)器人的性能，一方面也有運(yùn)氣的成分?，F(xiàn)場(chǎng)的氛圍被帶上了高潮，同學(xué)們或?yàn)闄C(jī)器人優(yōu)異的表現(xiàn)歡呼雀躍，或因機(jī)器人與出口擦肩而過(guò)感到惋惜。比賽結(jié)束后，裁判統(tǒng)計(jì)好各組分?jǐn)?shù)，并未獲勝的小組與個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
本次可編程機(jī)器人大賽增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中意識(shí)到了自己機(jī)器人的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)機(jī)器人的制造原理有了更加深刻的了解。同時(shí)，小組協(xié)作的形式增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)了同學(xué)們的協(xié)作互助精神，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
