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花樣少年與機(jī)器人“小伙伴”

   日期:2014-07-28     來源:和訊網(wǎng)    作者:jy     評(píng)論:0    
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  泉州中學(xué)生在澳大利亞悉尼參加“2014年亞太機(jī)器人國(guó)際邀請(qǐng)賽”,并奪取冠軍一事,隊(duì)伍中的晉江南僑中學(xué)三名高一學(xué)生與他們的機(jī)器人之間有著怎樣的故事?近日,記者走入這所學(xué)校,揭開一群花樣少年與機(jī)器人之間的“不解之緣”。
 
  機(jī)器人比賽時(shí)間以秒計(jì)算
 
  它不僅能自如穿梭在場(chǎng)地中,精準(zhǔn)“投籃”,而且能在10秒內(nèi)把旗幟升上旗桿……這便是由晉江南僑中學(xué)的施志鑫、施曉晴、施銘杭同學(xué)和教練唐向陽老師花了兩個(gè)月的時(shí)間精心制作而成的FTC機(jī)器人。
 
  “比賽是真正的"爭(zhēng)分奪秒",特別是最后30秒的機(jī)器人升旗和吊竿,精準(zhǔn)定位是取勝的關(guān)鍵。”談起奪冠歷程,該校高一(10)班的施志鑫同學(xué)仍難掩激動(dòng)。從去年寒假開始,他們就著手籌備這項(xiàng)比賽,后來在中國(guó)華南區(qū)選拔賽中奪冠,取得了“2014年機(jī)器人亞太國(guó)際邀請(qǐng)賽”的“入場(chǎng)券”。
 
  自動(dòng)階段、手動(dòng)階段、結(jié)束階段……在40支代表隊(duì)500人的角逐中,南僑中學(xué)代表隊(duì)每個(gè)階段都發(fā)揮出色,獲得了聯(lián)盟隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的“席位”,有權(quán)利挑選自己的聯(lián)盟隊(duì)員。他們與北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校、上海市西中學(xué)組成聯(lián)盟隊(duì),順利進(jìn)入半決賽、決賽,最終打敗了韓國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)組成的聯(lián)盟隊(duì),榮獲冠軍。施志鑫、施曉晴、施銘杭3人也因此獲得澳大利亞麥考瑞大學(xué)的入學(xué)邀請(qǐng)。
 
  “誤打誤撞”愛上機(jī)器人
 
  在晉江南僑中學(xué)的機(jī)器人工作室里,參加比賽的機(jī)器人靜靜地臥著,別看這家伙塊頭不大,其實(shí)是由大大小小的1000多個(gè)零件組成的,體重達(dá)16公斤,“身價(jià)”更是高達(dá)三四萬元。“零件的組裝、設(shè)計(jì)都沒有范例可循,是我們自己設(shè)計(jì)制作的。”施志鑫說。這個(gè)機(jī)器人凝聚了同學(xué)們和老師的心血,近半年籌備比賽的日子里,幾乎每個(gè)夜晚,周末、假期,他們和機(jī)器人都在“運(yùn)轉(zhuǎn)”著。
 
  “大家晚上忙到12點(diǎn)是常有的事,經(jīng)常深夜兩三點(diǎn)還在想機(jī)器的事,想怎么攻克難題。”施志鑫笑稱自己對(duì)機(jī)器人“愛得深沉”。熱愛動(dòng)手實(shí)踐的他在初一年進(jìn)入南僑中學(xué)后開始玩電子制作,初二年開始擺弄機(jī)器人。“主要是出于興趣愛好,當(dāng)時(shí)也沒有想到會(huì)參加國(guó)際比賽。”
 
  4年來,施志鑫與老師同學(xué)一起制作的4個(gè)機(jī)器人在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的賽事中“戰(zhàn)果累累”。“制作機(jī)器人、參加比賽可以開拓思維、開闊眼界,提升邏輯能力、判斷能力、合作能力,更可貴的是能交到志同道合的朋友。”
 
  跟施志鑫同班的施曉晴是“誤打誤撞”地跟機(jī)器人結(jié)下不解之緣。她初一剛進(jìn)入南僑中學(xué)時(shí),剛好學(xué)校機(jī)器人協(xié)會(huì)納新,她抱著好奇的心態(tài)“去看看”。結(jié)果一看看出了興趣,有意思的機(jī)器人吸引了她的目光,她加入其中并堅(jiān)持下來。“5年了,大部分時(shí)間都跟機(jī)器人在一起,覺得機(jī)器人改變了我,讓我用更開放、更積極的心態(tài)去面對(duì)一切。”
 
  機(jī)器人成了中學(xué)選修課
 
  從2006年設(shè)立機(jī)器人工作室以來,各種賽事的獎(jiǎng)牌成了南僑中學(xué)機(jī)器人工作室的風(fēng)景。在這里,有各種神奇的機(jī)器人,如“解魔方機(jī)器人”可以在3分鐘內(nèi)完美恢復(fù)隨機(jī)打亂的3階魔方;“三腳怪機(jī)器人”在你靠近的時(shí)候,它會(huì)突然起身后退躲閃……為了節(jié)省資金,該校經(jīng)常在參加完一個(gè)賽事后,把精心制作的機(jī)器人拆掉,重新組裝成新機(jī)器人,所以在工作室里,時(shí)常只有零散的部件。
 
  該校校長(zhǎng)劉清裕告訴記者,該校將科技教育作為辦學(xué)特色,在初中部、高中部皆開設(shè)相關(guān)校本課程與選修課程。目前該校不少學(xué)生加入了機(jī)器人協(xié)會(huì),選修機(jī)器人課程。
 
 
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