最近一群來自美國加州大學(xué)伯克利分校的學(xué)生們目前正在試圖通過Baxter機器人來學(xué)習編寫代碼，來進一步縮減學(xué)習與練習之間的鴻溝。其實這種通過機器人的方式來教給大學(xué)生們學(xué)習的過程與搭建汽車或組裝智能手機的過程非常相似。
之前，能夠真正實現(xiàn)這種做法的阻礙大概有兩個原因，首先是關(guān)于安全問題，其次就是目前對 機器人來說缺乏通用的操作系統(tǒng)。而現(xiàn)在，之所以這種想法變成了現(xiàn)實，主要是因為Baxter公司為學(xué)校提供了22000美元的優(yōu)惠價格出售自己的機器人。根據(jù)伯克利大學(xué)分校的Ruzena Bajcsy教授表示，Baxter機器人如果成為一名老師，會出色的完成教學(xué)任務(wù)，并且深受來自學(xué)生們的好評。
Baxter機器人之所以能夠成為在部分功能上代替教師們的人選，主要的原因之一就是Baxter機器人運行著ROS機器人操作系統(tǒng)。從本質(zhì)上來說，ROS操作系統(tǒng)就是一組可用于構(gòu)建機器人應(yīng)用程序的工具軟件庫。憑借其強大開發(fā)工具和堪稱“殿堂級”的代碼甚至是驅(qū)動，都可以將這一想法變成現(xiàn)實。另外，ROS也具有開源特性，因此可以讓自己變得更加有幫助。
先進機器人課程的研究生導(dǎo)師、Aaron Bestick表示，機器人行業(yè)迫切希望采用標準化的操作系統(tǒng)。而Baxter的角色，就是教會新一屆的學(xué)生們?nèi)绾问褂迷摬僮飨到y(tǒng)。如此一來，學(xué)生們就能專注于應(yīng)用的開發(fā)和代碼的學(xué)習過程，而無需擔心機器人的硬件部分。
此外，ROS還賦予了應(yīng)用能夠跨機器運行的靈活性，從而消弭了接口的壁壘。或許在將來，今天的這個選擇，會帶來類似iOS和Android改變移動產(chǎn)業(yè)那樣，改變機器人行業(yè)。
目前，這個聰明的Baxter機器人正在實驗室中和計算機專業(yè)的學(xué)生們進行互動，而擁有紅色塑料身體的它可以通過Python和其它編程語言來進行控制。
