11歲孩子竟敢和裁判叫板

 

　　成延政、杜俊豪和張周延，這三個(gè)小家伙玩出來的成績第一次讓無錫孩子也有了在國際上“出風(fēng)頭”的機(jī)會(huì)。高海峰是育英小學(xué)專職的機(jī)器人老師，他告訴記者這次在長沙進(jìn)行的中國區(qū)選拔賽中，孩子的成績讓他感到意外，但更讓他吃驚的是這幾個(gè)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和處理問題的能力。“他們居然自己和裁判去理論，11歲的孩子能有這樣的魄力，是我想不到的。”

 

　　盡管拿了季軍，但這幾個(gè)孩子并不服氣。他們只比亞軍慢了0.84秒，而他們認(rèn)為要不是裁判有誤判，自己的分?jǐn)?shù)應(yīng)該更高。成延政告訴記者，他們比賽時(shí)用手機(jī)把整個(gè)過程都錄了下來，裁判是誤判的。他們?yōu)榇诉€提供了視頻去跟裁判理論。雖然最后沒有得到“平反”，但已經(jīng)足夠震驚了老師們和隨行的家長們。他們從未想過自己的孩子能在上千人的比賽中如此較真，并有勇氣叫板裁判。孩子們卻不以為然，“我們是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)”。高海峰說，這些孩子的勇氣，是在“玩樂”中激發(fā)出來的，現(xiàn)在不少孩子就是缺少玩的機(jī)會(huì)。

 

　　家長們希望給孩子喘息的機(jī)會(huì)

 

　　張周延的爸爸已經(jīng)記不清孩子是什么時(shí)候開始玩機(jī)器人的，但他的態(tài)度卻很堅(jiān)決，只要孩子喜歡那就“一直玩下去”。這個(gè)想法和成延政的爸爸不謀而合，成爸爸說，現(xiàn)在的孩子實(shí)在太累了，“他們需要一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。”成爸爸的支持表現(xiàn)在每次外地參賽，他幾乎都親自把孩子送去，有機(jī)會(huì)還會(huì)在旁邊看，然后發(fā)現(xiàn)自己的兒子“還挺聰明的”。很多家長總覺得孩子愛玩對學(xué)習(xí)沒好處，這兩位父親在多次觀看孩子的比賽后卻給出了不同的論點(diǎn)。機(jī)器人的設(shè)計(jì)過程并不簡單，孩子不僅要會(huì)搭建復(fù)雜的機(jī)器人平臺，還要自行設(shè)計(jì)程序，并在不斷的失敗中學(xué)習(xí)如何更完美的處理整體問題。兩位父親表示，看多了才發(fā)現(xiàn)這對孩子的要求很高，孩子看上去是在玩，其實(shí)潛移默化地學(xué)習(xí)了很多知識，培養(yǎng)了各種能力。高海峰說，參加社團(tuán)的孩子也許分散了一些精力，但往往整體能力都比只會(huì)讀書的孩子強(qiáng)，而很多名校往往更喜歡這樣具有潛力的孩子，比如報(bào)考天一少年班的孩子，如果有機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)證書就能直接進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

 

　　一個(gè)學(xué)校20多個(gè)社團(tuán)讓孩子“玩好”

 

　　育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有各種社團(tuán)達(dá)20個(gè)左右。校長華志英希望每個(gè)孩子都有可玩的東西，只有在玩和學(xué)之間找到平衡點(diǎn)才能培養(yǎng)出更有潛力的學(xué)生。今年濱湖區(qū)的中考狀元就出自育英小學(xué)，當(dāng)年這個(gè)學(xué)生在學(xué)校里不過是個(gè)一個(gè)中等生。該校副校長謝吉裕介紹，全校五年級的孩子都要上機(jī)器人課。目前該校的機(jī)器人專用教室大約投資了50萬元，社團(tuán)每年還要投入幾萬元不斷更新設(shè)備，但每個(gè)孩子參加社團(tuán)都是免費(fèi)的。華志英說，“現(xiàn)在孩子玩的時(shí)間太少了。要想培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識甚至是國際視野，機(jī)器人課程是比較好的切入點(diǎn)。”華校長表示，她對孩子的要求只有一個(gè)，就是該校的校訓(xùn)“做最精彩的自己”，小學(xué)教育說到底就是為孩子打基礎(chǔ)的，而不是拔苗助長。

 

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