日前，在剛剛于美國新墨西哥州阿爾伯克基結(jié)束的RoboRAVE國際青少年機(jī)器人大賽上，我國選手發(fā)揮出色，獲得了機(jī)器人創(chuàng)新項目的唯一一個全場最佳表現(xiàn)大獎。

 

　　RoboRAVE國際機(jī)器人大賽是在中北美地區(qū)非常有影響力的青少年機(jī)器人活動，至今已經(jīng)舉辦了十二屆。在今年的RoboRAVE比賽中，來自世界各國的1,300多名選手參加到了機(jī)器人循線、機(jī)器人滅火和機(jī)器人創(chuàng)新等多個項目的競賽和交流當(dāng)中。與其它青少年機(jī)器人活動有所不同的是，RoboRAVE機(jī)器人大賽是一個專門面向教育的機(jī)器人活動，它特別注重對于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在整個活動過程中，學(xué)生們不僅要完成機(jī)器人的創(chuàng)新設(shè)計、搭建和編程，還要書寫技術(shù)報告、制作海報、在各國觀眾面前展示介紹自己的項目。在輕松快樂的氣氛里，學(xué)生們的能力得到了全面的鍛煉和提升。
 

 

　　今年也是我國選手第一次參加這項比賽，來自內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué)的同學(xué)們制作的智能家居機(jī)器人受到了美國觀眾們的特別關(guān)注。此機(jī)器人能夠應(yīng)用自身智能，自動收集和整理家中散亂的鞋子。張?zhí)鞚櫷瑢W(xué)是呼和浩特二中機(jī)器人代表隊的隊長，他已經(jīng)參加了4年多的機(jī)器人活動，是機(jī)器人硬件方面的老手了，但這是他第一次到國外參加比賽。這次機(jī)器人比賽，可以說是張?zhí)鞚檯⒓舆^的最困難的一次。他們需要100%地發(fā)揮出團(tuán)隊中每個成員的能力，才能按時完成這次的創(chuàng)新項目。初到美國，不僅張?zhí)鞚檪兊臋C(jī)器人有些“水土不服”，而且他們的英文交流能力也受到了挑戰(zhàn)。但是2天的比賽之后，他們將機(jī)器人調(diào)試成功同時，也敢于直接面對國外觀眾介紹自己的項目了。“我們的智能家居機(jī)器人并不完美但卻是獨(dú)一無二的，每個零件的組合，每一行程序的代碼都是我們親手完成的。RoboRAVE機(jī)器人大賽讓我們學(xué)會了科技創(chuàng)新的重要性。”得獎之后，張?zhí)鞚欁院赖卣f：“我們團(tuán)隊的5個人原來都只是各自為戰(zhàn)而已，但是在比賽里我們慢慢理解了團(tuán)隊合作的技巧，我們的隊伍里，有的同學(xué)擅長軟件編程、有的同學(xué)擅長硬件搭建、有的同學(xué)擅長項目管理，還有的同學(xué)擅長溝通和交流，大家凝聚在一起各自發(fā)揮所長為了同一個目標(biāo)前進(jìn)的感覺非常好。我們學(xué)到的這些東西都將使我們受益終身。”

 

　　青少年機(jī)器人教育已經(jīng)在我國開展了10多年的時間，已經(jīng)有了廣泛的群眾基礎(chǔ)。然而，雖然被認(rèn)為是開展創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的最優(yōu)平臺，機(jī)器人的教育特性并沒有被完全發(fā)揮。有時，為了在比賽中得獎，青少年機(jī)器人活動變成了機(jī)器人生產(chǎn)廠家們沒有硝煙的戰(zhàn)場，而軟硬件的“軍備競賽”則限制了這項活動的普及。在如何發(fā)揮機(jī)器人的教育特性方面，我們和國際水平還有著相當(dāng)?shù)牟罹?。開展RoboRAVE國際機(jī)器人大賽這類優(yōu)秀的普及型機(jī)器人活動就是改變這一現(xiàn)狀的契機(jī)。據(jù)悉，從今年起，教育部中央電教館將同中國教育國際交流協(xié)會合作把RoboRAVE國際機(jī)器人大賽引入中國。他們還將在此基礎(chǔ)上研發(fā)普及型的機(jī)器人器材和教材，讓更多的中國青少年有機(jī)會接觸機(jī)器人。這項活動將以機(jī)器人為平臺和紐帶，提升中國青少年的動手能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)中國青少年同全世界同齡人的交流，提升他們的國際視野，幫助中國青少年成為真正的全球化人才。