圖為搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人總經(jīng)理 岳亞明

音樂(lè)舒緩,動(dòng)作輕柔，音樂(lè)激昂,動(dòng)作加快;雙手伸開(kāi)，酷似朵朵耀眼的金花，雙臂收回，極像害羞的含羞草，5個(gè)金黃色盔甲的機(jī)器人翩翩起舞。

1月13日，重慶市江北區(qū)魯能星城，“搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人嘉年華”現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)5個(gè)機(jī)器人伴隨音樂(lè)的節(jié)奏，擺出惟妙惟肖的 “千手觀音”造型時(shí)，全場(chǎng)一千多名學(xué)生、家長(zhǎng)雀躍歡呼。

這些機(jī)器人出自深圳搭搭樂(lè)樂(lè)文化傳播有限公司，2007年至2012年，“搭搭樂(lè)樂(lè)冠軍俱樂(lè)部”培養(yǎng)出18位機(jī)器人世界冠軍。“搭搭樂(lè)樂(lè)”機(jī)器人培訓(xùn)從最開(kāi)始4人到目前4000多人，6年培養(yǎng)18個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽世界冠軍，猶如一個(gè)神話。

岳亞明——前RCJ（青少年世界杯）中國(guó)組委會(huì)秘書長(zhǎng)、現(xiàn)任中國(guó)城際家庭機(jī)器人挑戰(zhàn)賽組委會(huì)執(zhí)行主席，則是這個(gè)神話的締造者。一身輕便的運(yùn)動(dòng)裝，看上去更像職業(yè)教練，聊起機(jī)器人培訓(xùn)、機(jī)器人競(jìng)賽、行業(yè)發(fā)展、國(guó)際趨勢(shì)，侃侃而談，如數(shù)家珍，高屋建瓴、豪氣干云。

“今天你‘搭樂(lè)’嗎，尋找改變世界的你？”岳亞明希望，這句話成為2013年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，把快樂(lè)、智慧帶給更多的家庭。

機(jī)會(huì)主義者的嗅覺(jué)

其實(shí)，岳亞明是一個(gè)不停折騰的人。

1989年，剛從象牙塔里走出的岳亞明，被分配到家鄉(xiāng)環(huán)保局。工作5年后，單調(diào)乏味的機(jī)關(guān)工作已提不起更大激情，恰巧國(guó)家鼓勵(lì)機(jī)關(guān)辦企業(yè)實(shí)體，局里出資10萬(wàn)元辦企業(yè)，岳亞明主動(dòng)請(qǐng)纓，從此下海。

90年代，中原的經(jīng)濟(jì)才剛剛萌芽，市場(chǎng)敏銳的人紛紛出來(lái)開(kāi)公司辦廠。憑著年輕氣盛，市場(chǎng)上興起什么他就經(jīng)營(yíng)什么，開(kāi)過(guò)飯店、經(jīng)營(yíng)過(guò)廣告公司，賣過(guò)保健品、飲料，紅牛、樂(lè)百氏、美媛春、秦池，這些曾經(jīng)知名的品牌，都曾是岳亞明追逐的目標(biāo)。

搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人正在表演“千手觀音”
 

1998年，在代理巨能鈣期間，岳亞明來(lái)到北京發(fā)展。4個(gè)月北京之旅，一切并不如意，岳亞明萌生退意，但第一次走出家鄉(xiāng)的他，發(fā)誓一定要留在大城市發(fā)展。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓岳亞明接觸到了熱火朝天的深圳。

在內(nèi)地很少看到的《投資導(dǎo)報(bào)》上，岳亞明看到一則500字的新聞，介紹一款在學(xué)?？焖賹W(xué)習(xí)信息技術(shù)的軟件，時(shí)任廣東省副省長(zhǎng)王岐山還出席了典禮。信息技術(shù)很快將在全國(guó)學(xué)校普及，機(jī)會(huì)來(lái)了！

岳亞明借來(lái)的7萬(wàn)元錢，買回一大堆光盤，運(yùn)回鄭州推廣。決心大干一場(chǎng)的他，大半年卻沒(méi)賣出一件，7萬(wàn)元打了水漂。

“在此之前，一直折騰，但沒(méi)找到發(fā)展的方向。”岳亞明說(shuō)，盡管再次敗走麥城，卻認(rèn)定教育是未來(lái)的大市場(chǎng)。

2003年，新年的鐘聲敲響，岳亞明再次南下深圳。這次他抓住了機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了來(lái)自丹麥的樂(lè)高公司，這是一家生產(chǎn)風(fēng)靡全球的積木玩具廠商，也是日后“搭搭樂(lè)樂(lè)”機(jī)器人培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的“啟蒙老師”。

玩出18位世界冠軍

比爾•蓋茨預(yù)言，機(jī)器人即將重復(fù)個(gè)人電腦崛起的道路，點(diǎn)燃機(jī)器人普及的導(dǎo)火索，這場(chǎng)革命必將與個(gè)人電腦一樣，徹底改變這個(gè)時(shí)代的生活方式。

加盟樂(lè)高深圳公司，岳亞明開(kāi)始了“玩-學(xué)之旅”，向各中小學(xué)校推廣機(jī)器人教具。2004年，岳亞明由器材銷售延伸到機(jī)器人培訓(xùn)推廣，模式仍然是以學(xué)校為渠道，建立機(jī)器人活動(dòng)中心，提供培訓(xùn)支持帶動(dòng)機(jī)器人銷售。

在岳亞明看來(lái)，單純把器材賣給學(xué)校，這不是一門大生意。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)告訴他，只有學(xué)校資金實(shí)力雄厚才會(huì)購(gòu)買機(jī)器人，而大部分學(xué)校卻無(wú)法達(dá)成交易。

“專業(yè)做機(jī)器人培訓(xùn)”，這一想法在岳亞明腦海中泛起漣漪。2006年底，他離開(kāi)樂(lè)高開(kāi)創(chuàng)自己的品牌，多名同事跟隨創(chuàng)業(yè)。

2007年，“搭搭樂(lè)樂(lè)”成立，“搭搭樂(lè)樂(lè)”的第一個(gè)培訓(xùn)中心選在深圳少年宮。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)班僅有4個(gè)孩子。但岳亞明依舊精心組織課程，讓孩子們?cè)?ldquo;玩-學(xué)”中體會(huì)到科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；在動(dòng)手過(guò)程中提升分析、解決問(wèn)題的能力，看見(jiàn)孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)們欣喜若狂。家長(zhǎng)的口碑營(yíng)銷，是“搭搭樂(lè)樂(lè)”打開(kāi)市場(chǎng)的敲門磚。

第二期有18個(gè)學(xué)生，第三期54個(gè)學(xué)生，到2007年秋季一期招收656人。每期學(xué)生成幾何遞增，課程也從當(dāng)初的一門增加到16門。“搭搭樂(lè)樂(lè)”的課程體系設(shè)置成基礎(chǔ)課程，學(xué)齡課程，競(jìng)賽班課程,每門課程又分成多個(gè)主題的培訓(xùn)。
 

搭搭樂(lè)樂(lè)教育提倡孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)