比賽獲獎能讓孩子有明確的奮斗目標，增強孩子自信心，而且智能全面教育能讓孩子“做中學，學中樂，樂中智”。參加機器人培訓不僅能培養(yǎng)孩子的毅力和刻苦學習的精神，還給孩子提供了展示的平臺。通過動手搭建，培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力，并提升孩子認知周圍事物的水平和創(chuàng)造力;通過制作各類力學、機械、電子、能源模型，引導孩子進行科學探究，激發(fā)他們的探索欲和對科學的興趣，并在系列活動中，掌握數學、物理、科學、工程、技術等多種學科知識;通過機器人組裝、編程、調試、控制等活動，了解傳感器原理、機器人運動控制，學會圖形化編程等，在這個充滿樂趣、挑戰(zhàn)和團隊合作的過程，去尋找自身分析問題、解決問題的方案，增強獲取新知識的能力，同時讓孩子學會溝通合作和敢于面對困難和挑戰(zhàn)，努力促使孩子在富有成效和有益的活動中構建、學習與成長。隨著學習機器人的熱潮，有許多家長漸漸能真正認識智能開發(fā)教育和機器人培訓。一位年輕媽媽告訴記者，她女兒兩次獲得國家級智能機器人大賽一等獎，從啟蒙班開始到現(xiàn)在堅持了好幾年，孩子們演出的照片、所獲證書都是全家分享的幸福和快樂!
據了解，上海已連續(xù)數年舉辦此項考級工作，人數逐年增加，在森孚培訓過的學員合格率較高。中國機器人家協(xié)會競賽中心和上海考區(qū)考級教官、評委，對森孚機器人培訓中心“做中學，學中樂，樂中智”的理念，規(guī)范的考級組織工作給予了贊譽和好評。
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