今年 11月份，攜帶著對(duì)科技的夢(mèng)想，民族中學(xué) 14歲的劉力豪與同學(xué)陸陽一起參加了第十三屆“未來伙伴杯”中國(guó)智能機(jī)器人大賽，獲得“機(jī)器人無邊框足球比賽中小學(xué)組”一等獎(jiǎng)。兩個(gè)同時(shí)都酷愛電子電器設(shè)備的男孩，從拆卸第一個(gè)鬧鐘開始，便與科技結(jié)下了不解之緣，在學(xué)校同個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的2年時(shí)間里，還結(jié)下了深厚的友誼。

　　老師眼中 聰明吃苦好學(xué)生

　　雖然兩位男孩今年都只有14歲，但對(duì)機(jī)器人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編程上有著濃厚的興趣。“我們從小就對(duì)電子科技特別著迷，假設(shè)通過大腦想象力發(fā)明出一種東西，這是多不可思議的一件事情！”陸陽說。然而，在這次中國(guó)智能機(jī)器人大賽上，劉力豪與陸陽沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮才智，在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出。

　　據(jù)了解，足球機(jī)器人比賽，無需也不準(zhǔn)使用輔助遙控裝置，而每個(gè)參賽隊(duì)伍，按照機(jī)器人的特點(diǎn)，大致分為軟件編程和硬件制作兩類工序，參賽人只要按下開關(guān)，機(jī)器人則可自行動(dòng)作。作為該校的科技指導(dǎo)老師楊濤說：“孩子們?cè)诒荣惖那耙粋€(gè)月里，要對(duì)程序和數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)試。兩個(gè)孩子除了上課，每天都和我泡在學(xué)?？萍紝?shí)驗(yàn)室，有時(shí)候一個(gè)數(shù)據(jù)我們要反復(fù)修改幾十次，但孩子們聰明、好學(xué)、吃得苦，基于這樣的精神他們贏了！”

　　同學(xué)眼中 發(fā)明創(chuàng)造小達(dá)人

　　“平時(shí)那么多時(shí)間都用來發(fā)明創(chuàng)造，會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)？”對(duì)于這個(gè)問題，陸陽想了想說：“制作的過程不是很耗時(shí)間，但需要點(diǎn)子，有了創(chuàng)意，做起來就很快。”而劉力豪則坦言，自己許多課余時(shí)間都會(huì)用來研究小發(fā)明，但這并不等于“占用”這些時(shí)間，反倒像是課余的放松。“搗騰”電子小玩意，或許對(duì)兩位男孩來說更像是一種放松，讓他們能在學(xué)習(xí)和興趣中找到平衡點(diǎn)。

　　“平時(shí)他們喜歡和大家一起討論，找一些生活中的創(chuàng)意，有了想法就會(huì)和同學(xué)、老師交流，平時(shí)跟老師的交流更多一些。”雖然已是初二，但陸陽和劉力豪的發(fā)明興趣仍舊沒有停滯。采訪中，初二年級(jí)（三）班的同學(xué)紛紛說：“他們常常說‘希望自己的發(fā)明創(chuàng)造幫助更多的人’，從他們身上讓我們學(xué)到‘發(fā)明不僅是觀察生活，找點(diǎn)子也是一種學(xué)習(xí)’的道理。”

　　家長(zhǎng)眼中 淘氣好學(xué)小玩家

　　兩個(gè)男孩的動(dòng)手能力強(qiáng)，很有想法、很會(huì)思考，喜歡通過科技方面的書籍，為了弄清楚電器設(shè)備的奧秘，劉力豪常常“做傻事”，撿鄰居扔掉的家電、高價(jià)回收二手電器。說起家里的這堆“破銅爛鐵”，劉力豪的母親易兵一臉苦笑：“我曾經(jīng)把所有東西藏起來或者扔掉，也不能阻擋他將家里變成工作室”。

　　當(dāng)時(shí)只有5歲的劉力豪十分好奇家里的鬧鐘構(gòu)造，便將鬧鐘拆卸開來，最后卻無法將鬧鐘還原，被父母教育了一頓。最后，鬧鐘是否被裝好，他已記不得了，但從此他對(duì)所有帶電的產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣。同樣有著“亂拆”家電習(xí)慣的陸陽，注定了他們成為一對(duì)好搭檔。采訪中，兩位男孩告訴記者，現(xiàn)在，一定要好好讀書，多觀察身邊的事物，認(rèn)真思考問題，相信“有志者，事竟成”；將來，他們的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)發(fā)明家?！?/p>