機(jī)器人籃球競(jìng)賽中

  機(jī)器人足球競(jìng)賽、籃球競(jìng)賽、人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽、工程挑戰(zhàn)賽……24日，2012年第十三屆全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)電腦機(jī)器人競(jìng)賽在南昌開(kāi)賽，來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、日本等5個(gè)國(guó)家和地區(qū)的165個(gè)隊(duì)、715人參加角逐。作為東道主的江西，派出14個(gè)隊(duì)伍、52人參賽。

  當(dāng)天上午，記者在比賽現(xiàn)場(chǎng)看到，首先進(jìn)行的是機(jī)器人籃球競(jìng)賽，每個(gè)“球場(chǎng)上”雙方各有2位機(jī)器人選手，一個(gè)負(fù)責(zé)傳球、一個(gè)負(fù)責(zé)投籃。選手告訴記者，“籃球內(nèi)”安裝有感應(yīng)器，而機(jī)器人則具備自動(dòng)識(shí)別功能，能主動(dòng)去搶抓“籃球”，然后進(jìn)行投籃。

  帶隊(duì)老師介紹，電腦機(jī)器人涉及信息技術(shù)、機(jī)械、材料等多學(xué)科知識(shí)和技能，對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、探索未知世界能力的提升有著重要的意義。

  在籃球比賽后，上海選手沈清源告訴記者，參加籃球賽的機(jī)器人，先后經(jīng)過(guò)近50次調(diào)試，一個(gè)角度不對(duì)，都需要經(jīng)過(guò)一次又一次的調(diào)整，才能取得預(yù)想效果。

  談到機(jī)器人對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響，沈清源感觸很深：“就像指揮機(jī)器人做事一樣，我知道了以后做任何事情都可以進(jìn)行一定的預(yù)想，這樣會(huì)對(duì)事情的發(fā)展有一定的幫助。”

  在人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽小組，各參賽隊(duì)伍正在對(duì)機(jī)器人進(jìn)行緊張地調(diào)試。記者看到，大連選手歷宇程正通過(guò)筆記本電腦，對(duì)機(jī)器人下達(dá)各類(lèi)指令，憨態(tài)可掬的機(jī)器人逐一執(zhí)行。

  在全能挑戰(zhàn)賽中，機(jī)器人需要完成前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、跨越障礙、登高、彎腰行進(jìn)等動(dòng)作，且不能碰倒賽場(chǎng)內(nèi)的障礙物，要求機(jī)器人對(duì)命令的執(zhí)行十分精準(zhǔn)。

  據(jù)悉，每項(xiàng)賽事分為小學(xué)、初中、高中組進(jìn)行。25日，活動(dòng)主辦方將對(duì)各參賽機(jī)器人進(jìn)行作品技術(shù)測(cè)試，各參賽選手還須進(jìn)行作品答辯，最終根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)、技術(shù)參數(shù)、作品答辯等環(huán)節(jié)，評(píng)選出本次競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

  同時(shí)，2012·國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽也于24日舉行。