溫州市城南小學的溫智超今年12歲，年紀雖小，卻是蟬聯(lián)中國機器人足球賽兩屆的冠軍。他說，比賽時，看著自己設計的機器人能夠“勇往直前”，打敗對手，心里充滿了成就感。今年，創(chuàng)意賽的主題是“機器人使生活更美好”。溫州市建設小學的陳懌文參加了這次創(chuàng)意賽并獲得亞軍，他和小伙伴們設計的微型城鄉(xiāng)，安排機器人進行現(xiàn)代化樓宇運輸以及地下管道自動排污，代替人類完成任務。
在陳懌文很小的時候，陳爸爸就發(fā)現(xiàn)孩子對拼搭玩具的“癡迷”，他便有意無意地培養(yǎng)孩子這方面的興趣。“有人擔心孩子會‘玩物喪志’，我卻不那么認為。”陳爸爸說，通過“玩”機器人，孩子的動手能力和思維能力都變得很強，對科普類的書籍也特別感興趣。而且孩子平時的學業(yè)壓力大，周末參加這樣的興趣小組，也能給孩子放松減壓。
溫州機器人高手俱樂部的帶隊老師陳老師說，機器人活動的原理不同于遙控玩具，而是將指令轉(zhuǎn)換成編程，輸入到機器人的大腦中，再由傳感器針對外界的聲、光和障礙物等信息，做出反應。比賽時，孩子們要根據(jù)現(xiàn)場情況及時轉(zhuǎn)變編程指令，更換零部件。
陳老師說，玩是孩子們的天性，玩機器人卻能讓孩子成長，既開發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)意，也激發(fā)了探究精神和團隊協(xié)作能力，參加全國和國際性的比賽，更是開拓了孩子的眼界。
據(jù)悉，世界機器人奧林匹克競賽是國際上一項頗具影響力的機器人大賽。2003年11月，由中國、日本、韓國和新加坡等國家發(fā)起并成立了世界奧林匹克機器人競賽委員會，希望通過主辦一年一度的競賽活動，為國際青少年機器人愛好者提供一個共同的學習平臺，目前已經(jīng)舉辦到第八屆，有35個成員國參加。每年有來自世界各國近數(shù)萬名選手參與，成了一年一度世界青少年科技文化的交流盛會。
