校園雖然被稱作象牙塔，但仍有不少危險潛藏其中。以美國為例，由于校園內(nèi)大規(guī)模槍擊事件頻發(fā)，學(xué)校不得不開發(fā)出更有效的安保方案。
據(jù)悉，一些美國學(xué)校正在使用機器人來幫助加強校園安全。新墨西哥州的圣達菲高中就是首批測試自主機器人的學(xué)校之一。其計劃利用人工智能學(xué)習(xí)校園動線和典型的活動時間，然后通過機器人進行巡邏警戒。
圣達菲高中的這項測試為期60天，測試用的四輪機器人重達180公斤，由機器人公司Team 1st Technologies生產(chǎn)。其擁有七個攝像頭，可以提供360度的全景視頻，電池一次可使用20小時，在自助充電站充電則需要4個小時。
機器人守衛(wèi)
據(jù)美國槍支暴力檔案數(shù)據(jù)顯示，今年1-4月，全美共發(fā)生146起大規(guī)模槍擊事件，超過過去四年同期的槍擊事件總數(shù)。
有地方議員稱需要在學(xué)校加強武裝安保，同時收緊槍支法。拜登政府則在一項法案中撥出數(shù)百萬美元用于學(xué)校安全和心理健康服務(wù)。
相較于人類武裝，圣達菲高中的機器人雖然沒有武器裝備，但其通過遠程系統(tǒng)可以在危險出現(xiàn)時，向安全部門發(fā)出警報，并朝嫌疑人移動，為安保人員提供實時視頻。其也有一個揚聲器，方便安全部門與入侵者進行交談。
圣達菲高中安保執(zhí)行主任Mario Salbidrez表示，該機器人能補充學(xué)校安保網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校外出的人力資源有限，他們還需要休息和吃飯，機器人可以在正式員工休息期間進行警戒。
另一所懷恩多特學(xué)校的學(xué)區(qū)負責(zé)人Brad Wade則稱，該學(xué)區(qū)計劃部署四臺Stokes Robotics的機器人。學(xué)校高層表示，對可以監(jiān)視校舍入口的監(jiān)控型機器人更感興趣，但也會考慮能夠?qū)谷肭终叩臋C器人。
Stokes指出，其機器人可以發(fā)射激光束或閃爍燈光來分散入侵者的注意力。其也能為安全部門和執(zhí)法人員提供雙方通信和視頻，并為人員到達拖延時間。
此外，Stokes公司還在給機器人創(chuàng)造一些剩余價值，比如，該公司表示機器人在教授編碼方面也十分擅長。
