7月8日，成都大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院五年級(jí)的學(xué)子們走進(jìn)了成都大學(xué)附屬醫(yī)院的一間神秘手術(shù)室，跟現(xiàn)代化前沿科技的國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人進(jìn)行了一場特別的“人機(jī)對(duì)話”。

　　國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人有望成為手術(shù)室標(biāo)配

 

　　進(jìn)行操作前，成都大學(xué)附屬醫(yī)院泌尿外科王云漢醫(yī)生為同學(xué)們做分享，王云漢醫(yī)生從專業(yè)的角度為同學(xué)們介紹了國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人當(dāng)前發(fā)展的情況，在臨床運(yùn)用中的優(yōu)勢和今后手術(shù)機(jī)器人的發(fā)展方向。當(dāng)前國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人應(yīng)“要加快補(bǔ)齊我國高端醫(yī)療裝備短板，實(shí)現(xiàn)高端醫(yī)療裝備自主可控。”的號(hào)召，實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，有望成為未來手術(shù)室的標(biāo)配。

　　據(jù)了解，手術(shù)機(jī)器人并不是讓機(jī)器人進(jìn)行手術(shù)，而是醫(yī)生通過機(jī)械臂的輔助來進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)機(jī)器人輔助手術(shù)具有靈活精準(zhǔn)、視野大且清晰、過濾震顫、創(chuàng)口小恢復(fù)快、出血少并發(fā)癥少、直覺自然、易于學(xué)習(xí)等優(yōu)勢。手術(shù)時(shí)，主刀醫(yī)生坐在操控臺(tái)前，面對(duì)放大數(shù)倍的高清3D圖像，通過手動(dòng)控制器操控具有自由活動(dòng)度的機(jī)器人操作臂來進(jìn)行手術(shù)。機(jī)器人操作臂能過濾術(shù)中人手顫動(dòng)，且活動(dòng)范圍遠(yuǎn)大于人手，許多傳統(tǒng)腹腔鏡手術(shù)無法到達(dá)的角度、難以縫合的深處都能更輕松地完成。有了機(jī)器人的輔助，對(duì)醫(yī)生來說，意味著延伸的“手臂”、更靈巧的“雙手”和更精準(zhǔn)微創(chuàng)的操作。對(duì)患者來說，意味著縮短的手術(shù)時(shí)間、更小的創(chuàng)傷和更好的治療效果和術(shù)后恢復(fù)。

 

　　與手術(shù)機(jī)器人攜手進(jìn)行模擬操作

 

　　換上手術(shù)服，學(xué)生們走進(jìn)了手術(shù)室，開始真刀真槍地動(dòng)手實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)，怎么拿鉗，怎么打結(jié)，怎么剪線，每一個(gè)小小的操作，都有大學(xué)問?，F(xiàn)場老師耐心指導(dǎo)，細(xì)致地教授學(xué)生們各項(xiàng)操作，幫助同學(xué)們走穩(wěn)走好外科手術(shù)的第一步。

　　有了用雙手進(jìn)行操作的基礎(chǔ)后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，開始使用國產(chǎn)腔鏡手術(shù)機(jī)器人進(jìn)行模擬訓(xùn)練和干箱操作。據(jù)成都大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)科王春瑛科長介紹，這是國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人首次走入本科教學(xué)，在國內(nèi)是屬于領(lǐng)先的教學(xué)水平。

　　有同學(xué)感慨：在繼承傳統(tǒng)手術(shù)精髓的同時(shí)，國產(chǎn)手術(shù)機(jī)器人突破了人手、人眼、人力的極限，且過濾了人手的抖動(dòng)，更加精準(zhǔn)靈活流暢，在尚未踏出校門就有幸體驗(yàn)到了與“國貨之光”一起攜手，有種次元破壁的感覺。

 

　　前置培訓(xùn)讓前沿的醫(yī)學(xué)技術(shù)扎根學(xué)生心中

 

　　據(jù)王春瑛科長介紹，在同學(xué)們五年級(jí)時(shí)多多進(jìn)行前沿醫(yī)學(xué)科技的實(shí)踐，有助于醫(yī)學(xué)生們自主提前規(guī)劃自己未來的職業(yè)發(fā)展道路。

 

　　王云漢醫(yī)生表示，在學(xué)生成為醫(yī)生的過程中，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容可能會(huì)不斷推陳出新，所以說今天這樣的活動(dòng)的開展，能夠激發(fā)即將進(jìn)入臨床的醫(yī)學(xué)生對(duì)臨床的一些好奇心，讓他們接觸更前沿的一些醫(yī)學(xué)技術(shù)，使醫(yī)學(xué)生的教學(xué)和醫(yī)生的臨床更接近。