人工智能時代的到來是我們正在共同見證的事實，全球人才趨勢和各國發(fā)展戰(zhàn)略都在向人工智能相關(guān)領(lǐng)域聚焦。在這樣的背景下，人才培養(yǎng)模式必須與時俱進，進行改革，以解決問題能力為核心的綜合素養(yǎng)，將是未來教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。時下，無論是高校、職校、中學(xué)，還是小學(xué)，均在標(biāo)準(zhǔn)課程之外，投入了更多精力和資源支持綜合素養(yǎng)培養(yǎng)項目，校本課、興趣課、特色社團、精英校隊等形式遍地開花。在《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》發(fā)布后，各地的中小學(xué)校更是進一步明確了綜合素養(yǎng)類課程的定位和角色，其中信息科技課程出臺了專項課程標(biāo)準(zhǔn)，并將人工智能作為課程邏輯主線。

 

　　自2020年強基計劃、綜合評價錄取等高考招生改革項目陸續(xù)推出以來，各高校均在科技素養(yǎng)相關(guān)人才的培養(yǎng)上推出針對性項目，清華北大等頂級學(xué)府更是提前到中學(xué)階段開始關(guān)注“好苗子”。自2021年起，各高校的藝術(shù)類專項招生計劃全部進行縮減甚至停招，只有科技素養(yǎng)相關(guān)的招生計劃逐年遞增。我國整體高等教育人才培養(yǎng)趨勢關(guān)注科技類綜合素養(yǎng)方向這一趨勢已十分明朗。

 

　　不僅是本科，職業(yè)教育也在向人工智能傾斜。根據(jù)全國職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺最新數(shù)據(jù)顯示，全國共有1016所職業(yè)院校設(shè)立了人工智能相關(guān)專業(yè)。

 

　　高等教育、職業(yè)教育層面的人才培養(yǎng)計劃的調(diào)整，必然影響中高考的人才選拔。自2020年開始，全國很多省市的中考招生政策也開始做出調(diào)整和改革，其中科技素養(yǎng)背景的特長生項目和名額相比藝術(shù)類、音樂類項目均顯現(xiàn)出逐年增長的趨勢，很多學(xué)校更是把人工智能專項單獨設(shè)置了招生名額。招生政策的變化最直接的影響就是家長對于孩子培養(yǎng)計劃的重新審視和決策。想要在孩子們的升學(xué)關(guān)鍵期獲得特長錄取的機會，靠臨時抱佛腳是很難實現(xiàn)的。

 

　　信息科技和人工智能素養(yǎng)的培育，非一朝一夕之功。具有前瞻性和長期規(guī)劃理念的家長，會意識到未來人才需求趨勢的走向，盡早調(diào)整方向，培養(yǎng)孩子的未來優(yōu)勢。有深謀遠慮的家長幾乎都會選擇從幼兒階段就開始給孩子們配置科技素養(yǎng)提升的培養(yǎng)項目，高質(zhì)量的人工智能課程項目，更是其中多數(shù)家長的首選，這已是北上廣深、成都、福州、南京、廈門等一、二線城市家長為孩子做教育規(guī)劃的普遍現(xiàn)象。

 

　　正是在這樣的背景下，詠威亞太體智能研究院深入研究幼兒科技素養(yǎng)教育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀與痛點，與未來基因（北京）人工智能研究院強強聯(lián)合，推出了FutureAI幼兒教育賦能課程體系。這一課程體系的推出適逢三大機遇。

 

　　一、家長更關(guān)注長周期培養(yǎng)←→FutureAI中小學(xué)共建聯(lián)動

 

　　FutureAI已在全國范圍內(nèi)推出了中小學(xué)人工智能核心素養(yǎng)共建機制，詠威亞太總部會根據(jù)分院所在區(qū)域建立幼兒園-小學(xué)-中學(xué)的共建機制，營造高質(zhì)量培養(yǎng)體系氛圍，引導(dǎo)家長理念，通過校內(nèi)外各類培訓(xùn)、講座、測評、分享等活動，支持家長建立系統(tǒng)化的培養(yǎng)規(guī)劃，并通過可見的資源平臺和專業(yè)形象，降低分院工作落地執(zhí)行難度。

 

　　二、家長注重課程效果←→FutureAI人工智能核心素養(yǎng)效果外化

 

　　家長增加關(guān)注度和投入意愿，必然會更加關(guān)注項目效果外化的呈現(xiàn)成果，F(xiàn)utureAI相比同類競品項目，擁有由中國自動化學(xué)會這樣國家級學(xué)會授權(quán)的人工智能核心素養(yǎng)測評項目和競賽活動，各階段課程教學(xué)都會對應(yīng)階段性的評價成果，同時與上述中小學(xué)共建機制形成效果外化的貫通，如此嚴謹專業(yè)的培養(yǎng)體系，將在分院所在區(qū)域形成明顯的產(chǎn)品定位優(yōu)勢。

 

　　三、家長的培養(yǎng)理念正在轉(zhuǎn)變←→FutureAI權(quán)威性背書

 

　　理念的引導(dǎo)和培養(yǎng)，需要依托權(quán)威的學(xué)術(shù)資源和高水平的平臺，F(xiàn)utureAI作為中國人工智能學(xué)會中小學(xué)工作委員會的副主任委員單位、中高會AI+教育專業(yè)委員會副主任委員單位、中國自動化學(xué)會人工智能核心素養(yǎng)測評項目獨家運營單位、中國科協(xié)省級競賽運營單位、中國兒童中心人工智能賦能升級項目合作單位，可以支持分院在所在區(qū)域聯(lián)動相關(guān)部門、名師專家、中小學(xué)校和幼兒園管理者，組織會議論壇及培訓(xùn)等活動，在整體教育體制內(nèi)提高項目專業(yè)形象和知名度，建設(shè)校內(nèi)外聯(lián)動機制，輔助分院更好地開展業(yè)務(wù)。