陳炫婷
7臺(tái)機(jī)器人演舞臺(tái)劇
記者 國倩 實(shí)習(xí)生 楊涵 通訊員 黨波濤
連續(xù)三年專業(yè)成績第一，連續(xù)三年獲得全國機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)，用機(jī)器人制作舞臺(tái)劇并在武漢科技館表演，還利用自己的專業(yè)知識服務(wù)社會(huì)……華中師范大學(xué)2017級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的陳炫婷，是同學(xué)們眼中的榜樣。目前，已順利保研至復(fù)旦大學(xué)的她，正利用寒假忙著做體感交互技術(shù)和康復(fù)醫(yī)療相結(jié)合的研究。
熬夜備賽不負(fù)有心人
陳炫婷是山西臨汾人，剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，懷著好奇心進(jìn)入了學(xué)校的機(jī)器人協(xié)會(huì)，“當(dāng)時(shí)什么都不懂，隨著對機(jī)器人了解的不斷深入，我慢慢喜歡上了機(jī)器人。”后來，她通過考核，進(jìn)入學(xué)校的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。在這里，她度過了大學(xué)里最忙碌但最充實(shí)的時(shí)光。
“備戰(zhàn)比賽的日子是我最難忘的時(shí)光。”每年的五六月份，陳炫婷和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的成員便開始準(zhǔn)備當(dāng)年的全國機(jī)器人大賽。“整個(gè)暑假都在實(shí)驗(yàn)室里，熬夜成了家常便飯。”
有一次老師來查驗(yàn)并給出了建議，當(dāng)時(shí)已臨近比賽，為爭取更多時(shí)間修改完善，他們白天在實(shí)驗(yàn)室，晚上10點(diǎn)回宿舍洗澡，洗完趕緊回來，圍在機(jī)器人調(diào)試板邊，討論如何修改。“凌晨3點(diǎn)，大家實(shí)在困得眼皮打架，就把實(shí)驗(yàn)室的椅子擺成一排，輪流去歇一歇。”直到清晨6點(diǎn)，終于解決了問題，大家才松了一口氣。
在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的共同努力下，他們不斷對機(jī)器人進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，連續(xù)三年獲得全國機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)。
設(shè)計(jì)制作機(jī)器人舞臺(tái)劇
2019年，陳炫婷作為核心成員參與了國家科技支撐計(jì)劃課題，用7臺(tái)機(jī)器人制作完成一部氣勢恢宏的舞臺(tái)劇《一鳴驚人》，并在武漢科技館展出。
“之前比賽最多只用3臺(tái)機(jī)器人，這次用7臺(tái)，技術(shù)要求更高。”陳炫婷說，不僅要保證舞蹈動(dòng)作整齊劃一，還要讓機(jī)器人踩準(zhǔn)樂點(diǎn)。“每個(gè)機(jī)器人細(xì)微的差別都會(huì)影響整體表演，所以我們經(jīng)常會(huì)在演練時(shí)錄視頻，然后慢放，一幀一幀地看哪臺(tái)機(jī)器人有問題，再調(diào)整它的代碼。”陳炫婷回憶，光是機(jī)器人動(dòng)作，就改版了三十多次。
在布景上，他們也花了不少心思。為了還原歷史場景，陳炫婷和團(tuán)隊(duì)成員在網(wǎng)上查閱大量資料，還去博物館考察，請教歷史學(xué)專家。”陳炫婷說，為了做模型編鐘，他們?nèi)チ?次湖北省博物館，反復(fù)觀察記錄細(xì)節(jié)，制作好模型以后再來對比修改。
“《一鳴驚人》講的是楚莊王勵(lì)精圖治的故事，這個(gè)舞臺(tái)劇是現(xiàn)代科技與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，我們想用機(jī)器人來表達(dá)我們的荊楚文化，讓更多人關(guān)注科技發(fā)展，了解中國傳統(tǒng)文化。”她說。
參與組織抗疫助學(xué)活動(dòng)
陳炫婷還十分注重學(xué)科的實(shí)用性。2019年，她在查閱期刊時(shí)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)療存在不足，于是想嘗試將體感交互和人工智能結(jié)合起來，幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
2020年，陳炫婷根據(jù)做過的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)報(bào)告和積累寫了論文，并獲得軟件著作權(quán)四項(xiàng)。她說：“目前我只是進(jìn)行了初步設(shè)想，未來我希望把理論變成現(xiàn)實(shí)，為康復(fù)醫(yī)療提供幫助。”
不僅專業(yè)成績優(yōu)異，陳炫婷還熱衷于志愿服務(wù)。2020年疫情最嚴(yán)峻的時(shí)期，她主動(dòng)參與家鄉(xiāng)疫情防控，宣傳防疫知識。她還在線上參與組織“抗疫助學(xué)，愛在華師”義教項(xiàng)目，招募校內(nèi)外300余名志愿者，為近300名學(xué)生提供一對一線上答疑輔導(dǎo)。
“炫婷真的非常棒，無論是學(xué)習(xí)、科研、志愿服務(wù)還是學(xué)院工作，她都是佼佼者。”陳炫婷的輔導(dǎo)員張琳介紹，今年大四的陳炫婷，已保研至復(fù)旦大學(xué)。
