DFRobot（智位機(jī)器人）獲得新一輪數(shù)千萬(wàn)元人民幣融資。DFRobot是一家從事開(kāi)源硬件、機(jī)器人產(chǎn)品、STEM教育、創(chuàng)客教育和人工智能教育的高科技企業(yè)。據(jù)悉，本次是其B輪融資，由國(guó)科嘉和領(lǐng)投，本初資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問(wèn)。
DFRobot成立于2008年，總部位于上海浦東，從事開(kāi)源硬件、機(jī)器人產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn), 自成立以來(lái)，DFRobot推出自主研發(fā)產(chǎn)品上千件，服務(wù)全球創(chuàng)客超過(guò)10萬(wàn)人。DFRobot創(chuàng)始人兼CEO 葉琛告訴億歐科創(chuàng)：“本輪融資將主要用于創(chuàng)客教育，并期望未來(lái)幾年為3萬(wàn)所學(xué)校提供服務(wù)。”據(jù)悉，2013年起，DFRobot開(kāi)始涉足STEM和創(chuàng)客教育行業(yè)，目前已進(jìn)入全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的8000多所學(xué)校，服務(wù)全球20000多名教師和上百萬(wàn)名學(xué)生。
開(kāi)源硬件如何敲開(kāi)創(chuàng)客教育的大門？
出生于1979年的葉琛，自少年時(shí)代開(kāi)始便對(duì)機(jī)械有著執(zhí)著的熱愛(ài)。2002年，葉琛前往英國(guó)諾丁漢大學(xué)制造工程與運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)深造，06年取得機(jī)器人工程學(xué)博士學(xué)位，之后進(jìn)入諾丁漢大學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任研究員，參與過(guò)與“空客”和“勞斯萊斯”合作下一代先進(jìn)機(jī)器人裝配線項(xiàng)目，以及歐盟下一代靈巧制造項(xiàng)目。
在英國(guó)留學(xué)期間，葉琛創(chuàng)立了一個(gè)名叫RoboticFan的論壇，機(jī)器人愛(ài)好者可以在論壇中分享項(xiàng)目心得。留學(xué)期間的經(jīng)歷為葉琛的創(chuàng)業(yè)埋下了種子，2010年回到上海的葉琛以創(chuàng)始人身份創(chuàng)辦上海智位機(jī)器人股份有限公司（DFRobot）并擔(dān)任CEO至今。
DFRobot創(chuàng)立初期，國(guó)內(nèi)做機(jī)器人零部件的企業(yè)非常少，葉琛遇到最大的問(wèn)題便發(fā)生在生產(chǎn)供應(yīng)鏈上。葉琛告訴億歐科創(chuàng)：“由于數(shù)量較少，很多廠商都不愿意給我們生產(chǎn)。記得我們第一批才20臺(tái)訂單，幾乎沒(méi)有工廠愿意接單。”因此，葉琛與團(tuán)隊(duì)成員不僅僅要負(fù)責(zé)研發(fā)和運(yùn)作設(shè)計(jì)，甚至要自己生產(chǎn)。“那個(gè)時(shí)候，我們確實(shí)有點(diǎn)像手工作坊的感覺(jué)。”葉琛開(kāi)著玩笑說(shuō)道。
2010年的時(shí)候國(guó)內(nèi)的創(chuàng)客文化尚未興起，開(kāi)源硬件的市場(chǎng)尚未打開(kāi)。為了讓國(guó)內(nèi)的人們了解開(kāi)源硬件、引起創(chuàng)客領(lǐng)域的風(fēng)潮，DFRobot創(chuàng)立了線上創(chuàng)客社區(qū)。初期，在DF社區(qū)上以PGC（專家提供的內(nèi)容）的方式編輯內(nèi)容，或展示創(chuàng)客教程活躍社區(qū)氣氛，鼓勵(lì)創(chuàng)客分享展示自己的作品。現(xiàn)在DF社區(qū)在線會(huì)員超2萬(wàn)人，從小學(xué)生到大學(xué)生、從硬件愛(ài)好者、設(shè)計(jì)師、DIY 發(fā)燒友、程序員到專家學(xué)者、研發(fā)機(jī)構(gòu)等群體都包含其中。
為了讓線上會(huì)員能有線下交流的場(chǎng)地，2013年，葉琛作為聯(lián)合創(chuàng)始人，在浦東創(chuàng)立了國(guó)家級(jí)創(chuàng)客空間——蘑菇云創(chuàng)客空間。據(jù)了解，線下的蘑菇云創(chuàng)客空間主要是公益性質(zhì)，致力于創(chuàng)客們提供信息交流的平臺(tái)。
用“創(chuàng)客”思想融合教育，能否與傳統(tǒng)教育形成有效協(xié)作？
作為兩個(gè)孩子的父親，葉琛希望孩子能夠從小感受到動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣。以開(kāi)源硬件為核心開(kāi)展的DF創(chuàng)客社區(qū)、蘑菇云創(chuàng)客空間、創(chuàng)客嘉年華已經(jīng)形成DFRobot的三大品牌，同時(shí)也為其創(chuàng)客教育做了大量積累。
“起初，蘑菇云只是為浦東張江地區(qū)的成人創(chuàng)客提供創(chuàng)客場(chǎng)所。”葉琛介紹，2014年左右，創(chuàng)客教育一詞在國(guó)內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)，在不少來(lái)蘑菇云的老師的建議下，DFRobot慢慢進(jìn)入創(chuàng)客教育領(lǐng)域。2017年，DFRobot的創(chuàng)客教育收入占總營(yíng)收的比值為5%，連續(xù)幾年持續(xù)攀升，截止到2019年，創(chuàng)客教育收入占比能夠達(dá)到50%以上。
創(chuàng)客教育收入占比大幅提高，一方面源自于DFRobot在開(kāi)源硬件的積累，加之創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的配置合理。“智位科技的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均有著較高學(xué)歷、執(zhí)行力強(qiáng)。從一個(gè)細(xì)節(jié)上可以證明這一點(diǎn)：在持續(xù)跟進(jìn)企業(yè)的大半年時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)的實(shí)際業(yè)績(jī)超過(guò)了最初的預(yù)測(cè)，這在to B 企業(yè)中并不常見(jiàn)。”本輪融資的投資方國(guó)科嘉和合伙人陸佳清分享到。
另一方面，創(chuàng)客市場(chǎng)不斷崛起，DFRobot抓住了先發(fā)優(yōu)勢(shì)。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，隨后各地政府紛紛響應(yīng)國(guó)家政策，非常重視對(duì)創(chuàng)客教育加以支持和引導(dǎo)。在此契機(jī)下，各方勢(shì)力開(kāi)始進(jìn)入創(chuàng)客教育這一領(lǐng)域，主要以產(chǎn)品器材提供商、課程內(nèi)容提供商、培訓(xùn)服務(wù)提供商這三類企業(yè)為主。
上表中的企業(yè)主要是產(chǎn)品企業(yè)提供商與課程提供商兩類企業(yè)，并且是在市場(chǎng)內(nèi)聲望較高的幾家企業(yè)。通過(guò)分析這幾家公司的發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)客教育這條賽道仍處于初期階段，存在著巨大商機(jī)。未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈加激烈，葉琛對(duì)于創(chuàng)客教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的看法是：“現(xiàn)在很多創(chuàng)客教育機(jī)構(gòu)是教會(huì)學(xué)生會(huì)寫編程、會(huì)做機(jī)器人就可以了，但真正的創(chuàng)客教育是向?qū)W生傳遞創(chuàng)新的思維方式，師資力量很重要。”
為了解決該問(wèn)題，DFRobot的創(chuàng)客論壇與創(chuàng)客教育形成有效聯(lián)動(dòng)。在教師培訓(xùn)方面，蘑菇云通過(guò)線下培訓(xùn)+線上社群的方式，每月為全國(guó)各地學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)。老師在創(chuàng)客教育中將轉(zhuǎn)化角色，從傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成創(chuàng)客教育過(guò)程中的組織者，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，同時(shí)彌補(bǔ)了教師資源的缺失。
在國(guó)家政策與市場(chǎng)參與者的正向推動(dòng)下，創(chuàng)客教育的市場(chǎng)前景一片光明，目前估計(jì)創(chuàng)客市場(chǎng)的整體規(guī)模在三年左右會(huì)達(dá)到千億人民幣。陸總表示：“當(dāng)下世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是科技的競(jìng)爭(zhēng)，科技人才的培養(yǎng)已成為大家的共識(shí)。創(chuàng)客教育這種集培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐能力為一體的科技教育賽道還在處于起量過(guò)程，是大勢(shì)所趨。”
