河北衡水中學(xué)正在上演精彩的校園科技節(jié)。兩個(gè)智能機(jī)器人在制作者的操控下進(jìn)行著搬運(yùn)貨物比賽，兩組足球機(jī)器人運(yùn)動(dòng)員正在展開較量，消防機(jī)器人敏捷地躲過一個(gè)個(gè)障礙物準(zhǔn)確找到起火點(diǎn)并將其撲滅……近 日，在衡水中學(xué)舉辦的科技節(jié)上，學(xué)生們的科技作品讓前來參觀者大開眼界。“您好！請(qǐng)跟我來。”一走進(jìn)衡水中學(xué)校園，一個(gè)由衡水湖國際馬拉松賽吉祥物——— “湖寶”為原型的迎賓機(jī)器人就吸引住了記者。高二年級(jí)496班學(xué)生姚少楠一邊在電腦前操控著，一邊得意地告訴我們：“這個(gè)機(jī)器人是用報(bào)紙和鐵絲等廢舊材料 制作而成，只需在電腦上通過互聯(lián)網(wǎng)就可以進(jìn)行操控。它不但可以前后左右行走，還可以發(fā)出聲音引領(lǐng)參觀者。”

在該校圖書館的科技試驗(yàn)大廳中，兩個(gè)呈“之”字形的智能機(jī)器人正在進(jìn)行搬運(yùn)貨物比賽，只見它們?cè)谥谱髡叩牟倏叵卵杆俚谋枷蛞粋€(gè)沙包，敏捷地夾起后快速轉(zhuǎn)身奔 向中間的貨物籃，準(zhǔn)確地投入籃中后又迅速奔向下一個(gè)沙包……經(jīng)過激烈角逐，由高二487班學(xué)生房士昌領(lǐng)銜的科技小組制作的“挑戰(zhàn)者”機(jī)器人以微弱優(yōu)勢(shì)獲 勝。

站在一旁的指導(dǎo)老師劉貴營(yíng)見自己的團(tuán)隊(duì)獲勝，一個(gè)勁兒地鼓掌。“對(duì)今天的這個(gè)比賽，我們進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，學(xué)生們犧牲課余時(shí)間全身心地投入。”他介紹說，這 些學(xué)生都是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的成員，像這樣的科技競(jìng)賽每年都會(huì)組織幾次，主要是學(xué)生們自己創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)制作，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以此來拓寬學(xué)生對(duì)科學(xué)、技 術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的興趣，提高學(xué)生們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和心理素質(zhì)。

       據(jù)了解，衡水中學(xué)自2004年成立機(jī)器人社團(tuán)以來，先后有百余名成員走出校門，代表學(xué)校參加了省、市各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了二十余項(xiàng)國家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，今年還在 第十二屆中國機(jī)器人競(jìng)賽中獲得第七名的好成績(jī)，其中劉昭同學(xué)因?yàn)閯?chuàng)新項(xiàng)目曾榮獲第二屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。該校校長(zhǎng)張文茂表示，科技教育是該校一項(xiàng)重要 的素質(zhì)教育內(nèi)容，現(xiàn)已列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)管理中，并與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。像這樣的科技節(jié)就可以讓學(xué)生們更直觀地感受到科技的力量、知識(shí)的力量，為 他們以后自立于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。