高中課能選修機器人，還可提前畢業(yè)，這一事實在浙江得到了實施。日前，蔣女士與就讀溫州中學高一的兒子，一同在電腦前敲定了新學年選修課，“尊重孩子的興趣選了美工課”，第一次選課，蔣女士直嘆始料未及，“簡直就是在秒殺呀”。原來，選修課每班級30人的上限名額完全要靠搶，“尤其是羽毛球班，不到2分鐘就滿員了。”

早在2006年，作為浙江省高中課改30所樣本試點學校之一的溫州中學，率先開始推行新課改，對學生實施“學分制”評價體系。今秋新學年全省全面深入實施的高中新課改，大幅提高選修學分比例、全面實施選課制、實施彈性學制……眾多創(chuàng)新引起了社會極大關注。

開學10多天，新課改在各學校推行得怎么樣，記者日前采訪發(fā)現(xiàn)，必修課縮水、選修課擴容，高中課程模式正走出另一條路子。

五花八門的選修課“很潮”

本周，溫州市第二十一中學高一新生小高領到了課表，除了統(tǒng)一的必修課，每天還有兩節(jié)他為自己挑選的選修課——智能機器人，這學期，學校提供了70多門選修課。

同樣的，本周三開始，溫二高的走班日也正式啟動，“一天八節(jié)選修課中六節(jié)開設知識拓展類選修課，兩節(jié)為社團課，學生全面走動起來。”該校副校長徐丹青告訴記者，“經(jīng)過前期充分調查，今年學校篩選出知識拓展類課程19門；興趣特長、社會實踐類共開設34門課程，依托于學校的30個社團開展；還有14門依托于學校周邊的華僑職專等中職學校，實行走校上課。”

突出辦學特色、整合校際資源、利用現(xiàn)代化手段……記者了解到，各校在選修課上頻頻打出自己的特色。溫二高一門名為《基礎實驗化學》的知識拓展類選修課，有近九成學生報名，現(xiàn)有360名學生將分10個班級開課，“這門課之所以受歡迎，在于它提供知識的系統(tǒng)性和基礎性，原先是高考的模塊之一，在取消后學校將其作為選修課，希望對學生高中階段化學知識的學習有所幫助。”徐丹青說。