創(chuàng)新教育改革新型機電技術(shù)---教學(xué)機器人/機械手項目 

機器人機電一體化教學(xué)、實驗、實訓(xùn)平臺，主要用于大中專院校機、電、自動化、電子、測控等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)實驗相關(guān)機構(gòu)原理及控制原理，應(yīng)用PLC、單片機等實現(xiàn)對教學(xué)機械手各電氣部分和機械機構(gòu)的控制，學(xué)習(xí)掌握直流減速電機、行程開關(guān)、電磁閥等與控制驅(qū)動部件的使用，了解夾取機構(gòu)、齒輪傳送機構(gòu)等的基本原理與應(yīng)用。對培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力具有非常好的教學(xué)效果，是工科院校實驗實訓(xùn)教學(xué)的良好平臺。為滿足不同用戶的需要，在機械設(shè)計上采用模塊化結(jié)構(gòu)，具有多種機械傳動機構(gòu)，同時，控制電路應(yīng)用獨立化、模塊化設(shè)計理念，完成機械手本體與控制器分離，用戶可以根據(jù)自身要求選擇配置不同品牌和性能的PLC、單片機控制器和信號轉(zhuǎn)換電路板產(chǎn)品，方便學(xué)生創(chuàng)新開發(fā)，為客戶的二次開發(fā)提供良好平臺。

一、掌握控制系統(tǒng)（運動控制卡、單片機、PLC、觸摸屏、實時監(jiān)控與仿真軟件）的應(yīng)用及軟件編程。

二、掌握控制系統(tǒng)與步進電機的配合與連接；步進電機及驅(qū)動器的使用配置。

三、掌握控制系統(tǒng)與伺服電機的配合與連接；伺服電機及驅(qū)動器的使用和參數(shù)調(diào)整。

四、掌握控制系統(tǒng)與氣動元件的配合與連接；

五、掌握控制系統(tǒng)（運動控制卡）與X、Y、Z三維及三維以上坐標(biāo)機器人的空間概念；以及絲桿，同步帶傳動參數(shù)等。

六、掌握常用傳感器和機械結(jié)構(gòu)的配合與連接。