儀式現(xiàn)場(央廣網(wǎng)發(fā) 羅偉強攝)
中國科學院院士、哈工大校長韓杰才以《哈工大人與大國重器》為題作報告(央廣網(wǎng)發(fā) 重慶八中供圖)
探月工程、火星探測、天眼望遠、雙奧場館……儀式上，中國科學院院士、哈工大校長韓杰才以《哈工大人與大國重器》為題作報告，他向學生們?nèi)娼榻B了哈工大面向國家重大需求，面向國際學術前沿，在航天、通信、生態(tài)、光學、材料等領域取得的一大批標志性成果技術，助力我國打造出的一系列大國重器。
韓杰才還詳細介紹了哈工大以培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才為原則實施的多種特色培養(yǎng)方式及豐富多彩的校園文化生活，并向學生們展示了哈工大作為一所百年名校，擁有的深厚歷史底蘊和不斷攻堅克難、創(chuàng)新進取的精神面貌。
中科院院士、哈工大黨委常委、校長韓杰才代表哈工大向重慶八中授予“2021年優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾(央廣網(wǎng)發(fā) 重慶八中供圖)
重慶八中校長周迎春作主題發(fā)言(央廣網(wǎng)發(fā) 重慶八中供圖)
授牌儀式結束后，重慶八中校長周迎春作題為《協(xié)作融活力奮進向未來》的發(fā)言。周迎春表示，哈工大為八中發(fā)起成立的中學與大學融合育人協(xié)作體中首所對接落地的高校。重慶八中將以“機器人與人工智能人才培養(yǎng)基地”和“優(yōu)質(zhì)生源基地”建立為契機，持續(xù)與哈工大等高校展開多方面的深度合作，推動跨學段融合育人更多細節(jié)落地，共同培養(yǎng)學生的探索精神、創(chuàng)造精神，響應“航天強國”“海洋強國”“制造強國”等強國戰(zhàn)略實施。
參會嘉賓合影(央廣網(wǎng)發(fā) 重慶八中供圖)
“機器人與人工智能人才培養(yǎng)基地”由哈爾濱工業(yè)大學與重慶市第八中學共同建設，是重慶八中實施普通高中與大學融合育人的一個實踐平臺，兼具機器人及人工智能知識科普及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)兩大功能。
資料顯示，從2008年起，重慶八中就開始探索“融合教育”改革，科創(chuàng)教育就是“融合教育”改革中十分重要的一環(huán)。目前，重慶八中共建有機器人創(chuàng)新實驗室5個，總結出了一套完整的青少年機器人教育課程體系，并面向全校學生開設，針對有興趣特長的學生進一步開展了機器人社團活動及機器人進階選修課程。
哈工大授予重慶八中的“機器人與人工智能人才培養(yǎng)基地”牌匾(央廣網(wǎng)發(fā) 重慶八中供圖)
重慶八中、哈工大“機器人與人工智能人才培養(yǎng)基地”在2021年6月21日就已正式掛牌，經(jīng)過一年時間的需求探索與搭建，于2022年6月21日正式啟用?；啬壳芭鋫溆袡C器人套裝8套、人工智能實踐終端6套，航空航天模型7套，采用哈爾濱工業(yè)大學出版社《學micro:bit玩機器人》青少年機器人教材作為基礎課程。
在人才培養(yǎng)方面，重慶八中與哈工大將對學生共同進行培養(yǎng)，哈工大相關專家與重慶八中教師將結合中學生實際情況與大學科研人才需求共同對具體課程進行打造，讓學生在掌握機器人與人工智能基礎知識的同時，不斷挖掘自身潛力，提升創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力，為創(chuàng)新人才的貫通培養(yǎng)及大中學銜接培養(yǎng)貢獻力量。2021年重慶八中向哈工大共輸送29名優(yōu)秀學子，其中12名學生為本碩博連讀。
值得一提的是，重慶八中自2002年開展機器人活動以來，成果較為突出。在RCJ青少年機器人世界杯活動中，連續(xù)五年獲得全國冠軍并代表中國隊參加世界杯決賽。相關負責人表示，“相信在哈工大的指導交流下，在跨學段的貫通培養(yǎng)中，世界級的科創(chuàng)比賽上會出現(xiàn)更多來自中國的年輕身影。”
2021年4月，重慶八中與30多所高校簽訂“中學與大學跨學段融合育人合作協(xié)議書”，共同合作跨學段育人。一年多以來，重慶八中一直堅持在與各大高校合作推進中學與大學跨學段融合育人體系實踐與探索，落實和優(yōu)化“三層六元”的跨學段融合課程及其實施方式，豐富和完善“分類分層”的發(fā)展評價方法，探索育人方式的系統(tǒng)性變革，為學生面向高等教育和未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
重慶八中期待著未來有更多高校參與進來，在學科專業(yè)、先修課程、課題項目、師資力量、設備設施、場館場地等方面與八中一起落實“資源共享、課程共建、項目共振、價值共生”的四共融合教育機制，為中學與大學跨學段融合育人的實施提供強有力的外部支持，“實現(xiàn)中學與大學育人目標和方式的深度融合，讓更多學子從容迎接未來，自信追逐夢想，成為具備大格局、大智慧、真本領的卓越人才。”
