
見到了期待已久的機器人,幼兒園的孩子們都抑制不住自己的興奮之情,開心地手舞足蹈?;顒右砸惶蒙鷦拥木幊陶n拉開了序幕。
“程序調(diào)試”是指編制的程序投入實際運行前,用手工或編譯程序等方法進行測試,修正語法錯誤和邏輯錯誤的過程。為了讓孩子們理解這一抽象的概念,老師以道路被破壞,需要調(diào)整、修正的互動小游戲進行解釋,讓孩子們參與游戲,動手調(diào)整拼圖,讓道路通暢,從而理解編程中“程序調(diào)試”這一概念。
接著孩子們最期待的機器人環(huán)節(jié)登場了,小巧可愛的機器人智能規(guī)劃路線,沿著拼圖一步步行走,還數(shù)著自己的步數(shù),孩子們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著機器人的一舉一動。
“它怎么知道要走這條路線呀?”
“這就是人工智能的神奇之處。”
機器人“小舞”一登場就邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈跳舞,帶著孩子們也手舞足蹈了起來。
幼兒園卓園長告訴記者,為了適應(yīng)科技時代,越來越多的科技元素融入到如今學齡前兒童的教學中了,這次機器人進校園,讓孩子們在玩樂中感受人工智能、感受科技的魅力,希望能在孩子們心中埋下“科技”的種子,插上“科技夢想”的翅膀。