“雙減”政策的全面實(shí)施后，勢(shì)必會(huì)改變孩子們的時(shí)間分配。目前，全國(guó)各地學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛尋求轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育賽道迎來(lái)了發(fā)展“黃金點(diǎn)”。但是，單純的素質(zhì)教育已經(jīng)不能滿足孩子多元化發(fā)展的要求，孩子更需要的是“因材施教”，讓在某些領(lǐng)域有天賦的孩子能夠得到更系統(tǒng)、更科學(xué)的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、個(gè)體化教育目標(biāo)。所以說(shuō)，不僅學(xué)科類教培機(jī)構(gòu)需要轉(zhuǎn)型，素質(zhì)類教培機(jī)構(gòu)也需要升級(jí)。

優(yōu)愛培寶作為素質(zhì)教育賽道的頭部品牌，對(duì)親子游泳、少兒編程、交互體適能、美術(shù)以及早教在內(nèi)的五大素質(zhì)教育賽道進(jìn)行布局，打破傳統(tǒng)教培邊界，構(gòu)建素質(zhì)教育全新項(xiàng)目。以綜合教育、素質(zhì)培養(yǎng)為主，以其自主研發(fā)的新模式、新課程、新系統(tǒng)、新價(jià)值、新生態(tài)的五新運(yùn)營(yíng)、教學(xué)管理體系為基礎(chǔ)，打造成長(zhǎng)、創(chuàng)新、共享、共建于一體的素質(zhì)教育綜合體4.0模式，一站式滿足孩子實(shí)踐、求學(xué)、競(jìng)賽、演出等多層次需求。

新模式：優(yōu)愛培寶采用校區(qū)綜合管理、定制式課程銜接、成長(zhǎng)進(jìn)階式教學(xué)體系全打通的“貫通式”運(yùn)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)“多項(xiàng)目培養(yǎng)維度貫通輸入&多元化知識(shí)技能整體輸出”教學(xué)場(chǎng)景全閉環(huán)，充分滿足孩子的教育需求，幫助孩子未來(lái)更好地成長(zhǎng)。

新課程：優(yōu)愛培寶引入芬蘭“先見林，后見樹”的教育理念，基于“一站式”品牌定位，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)方法，把握孩子生長(zhǎng)發(fā)育的黃金期。

新系統(tǒng)：優(yōu)愛培寶自主研發(fā)了“Peb-OS校區(qū)運(yùn)營(yíng)大數(shù)據(jù)管理、雙向自驅(qū)力運(yùn)營(yíng)共享”兩大操作系統(tǒng)，提升運(yùn)營(yíng)管理效率，實(shí)現(xiàn)盈利增長(zhǎng)

新價(jià)值：優(yōu)愛培寶全景化打破家校育兒成長(zhǎng)壁壘，搭建學(xué)校、老師、孩子、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，全面解決家校育兒痛點(diǎn)，共同促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

新生態(tài)：優(yōu)愛培寶致力于整合更多、更優(yōu)質(zhì)的行業(yè)資源，秉承著“以人為本”“以孩子為中心”的理念，從教育創(chuàng)新和社會(huì)創(chuàng)新的實(shí)踐出發(fā)，構(gòu)建全新素質(zhì)教育新生態(tài)。

優(yōu)愛培寶經(jīng)過(guò)了多年的沉淀和深耕，堅(jiān)持以“擴(kuò)規(guī)模、強(qiáng)品牌、專教學(xué)、重口碑、謀發(fā)展”為品牌前行的方向，力求為合作伙伴創(chuàng)造更大的價(jià)值。目前，旗下各素質(zhì)教育賽道已經(jīng)陸續(xù)開啟加盟通道，等方面，總部隨時(shí)歡迎您的實(shí)地考察，期待能夠?qū)ふ业街就篮系幕锇榕c優(yōu)愛培寶一起繼續(xù)深耕素質(zhì)教育領(lǐng)域。