智慧鋼琴課的雙師教學(xué)特色與教學(xué)內(nèi)容。通過老師的介紹，大家了解到：智慧鋼琴課的創(chuàng)客教學(xué)、音樂欣賞等板塊，將全方位提升孩子的表演、演奏能力，帶動(dòng)孩子唱跳、律動(dòng)、欣賞、創(chuàng)作的積極性，全面提高孩子的音樂素養(yǎng)。

首先解決了學(xué)校師資的問題，所有學(xué)生可以通過音樂教室共享音樂教師，進(jìn)行近乎一對(duì)一的教學(xué)；同時(shí)，有了智能音樂教室系統(tǒng)平臺(tái)的支撐，系統(tǒng)可以準(zhǔn)確采集記錄到學(xué)生練琴時(shí)左右手彈奏音符的準(zhǔn)確度，節(jié)奏是否達(dá)標(biāo)，以及彈奏時(shí)力度和速度的微小差別，系統(tǒng)將這些數(shù)據(jù)保存分析并反饋給老師，老師可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。系統(tǒng)完整分析記錄學(xué)習(xí)過程，全程記錄記錄學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡，學(xué)生自己或家長(zhǎng)也可以隨時(shí)查看每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性進(jìn)行練習(xí)。

教師可以通過教師端實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，掌握全班學(xué)習(xí)情況，教學(xué)效率也將極大提升。借助智能系統(tǒng)分析學(xué)生差異，因材施教、個(gè)性化教學(xué)，這才是師生之間的良性互動(dòng)機(jī)制，我非常期待學(xué)校能把傳統(tǒng)音樂教室更新為智能音樂教室。

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。