隨著AI時(shí)代的到來，人工智能正在進(jìn)入各行各業(yè)，少兒教育領(lǐng)域也同樣迎來了革新。年初，三個(gè)胖乎乎的機(jī)器人就“走”進(jìn)了新林區(qū)第二幼兒園，在這里當(dāng)起了“小助教”，成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的好伙伴。孩子們親切地喚他“小寶”。
“小寶”機(jī)器人具備強(qiáng)大的語音交互功能，能根據(jù)語音要求自行走動(dòng)，回答各種問題、互動(dòng)游戲、播放音樂。他的身高與孩子們的身高相仿，說話、跳舞、移動(dòng)時(shí)像企鵝一樣憨態(tài)可掬，卡通動(dòng)畫版的臉上還可以做出“快樂”、“不高興”等豐富的表情。見到幼兒園里來了這么一位“新朋友”，孩子們開心不已。
“小寶”機(jī)器人既是孩子們的玩伴，更是幼兒園的教學(xué)助手，他內(nèi)存有各類早教課程，還可以進(jìn)行舞蹈動(dòng)作編程，是老師的智能化教育輔助工具，讓孩子們從小接觸人工智能，能夠開發(fā)大腦潛能、發(fā)展邏輯性思維、激發(fā)探究欲望、提高專注力，從而適應(yīng)全新時(shí)代的發(fā)展，將學(xué)習(xí)變成一場(chǎng)探索之旅。
